| 摘 要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1 绪 论 | 第9-25页 |
| ·问题的起缘和学习型组织概念的剖析 | 第9-12页 |
| ·学习型组织的特征及建立的意义 | 第12-18页 |
| ·国内外研究现状 | 第18-23页 |
| ·研究思路及研究重点 | 第23-25页 |
| 2 当前高技术企业学习型组织建立的状况和实施障碍 | 第25-38页 |
| ·当前高技术企业建立学习型组织的状况 | 第25-27页 |
| ·高技术企业建立和实施学习型组织的障碍 | 第27-38页 |
| 3 高新技术企业“导动式”学习型组织模型 | 第38-54页 |
| ·学习组织的基本模型 | 第38-43页 |
| ·本文作者的新研究--“导动式”模型 | 第43-54页 |
| 4 高技术企业“导动式”学习型组织模型的建立与实施 | 第54-81页 |
| ·高技术企业“导动式”学习型组织模型的建立途径 | 第54-73页 |
| ·高技术企业“导动式”学习型组织模型建立的实施步骤 | 第73-81页 |
| 5 政府在“导动式”学习型组织模型建立与实施中的作用 | 第81-89页 |
| ·加强政策支持与引导 | 第81-83页 |
| ·推进制度创新 | 第83-84页 |
| ·提供优质服务 | 第84-85页 |
| ·高度重视人才资源的开发 | 第85-87页 |
| ·创造有利于组织学习的良好外部环境 | 第87-89页 |
| 6 “导动式”学习型组织模型实践案例 | 第89-101页 |
| ·成功案例 | 第89-96页 |
| ·失败案例 | 第96-99页 |
| ·案例借鉴 | 第99-101页 |
| 7 结论 | 第101-103页 |
| ·研究结论 | 第101-102页 |
| ·研究展望 | 第102-103页 |
| 致 谢 | 第103-104页 |
| 参考文献 | 第104-112页 |
| 附录1 攻读博士学位期间发表的论文目录 | 第112-113页 |
| 附录2 攻读博士学位期间参加有关课题、科研项目目录 | 第113-115页 |
