| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| 一、 问题的提出 | 第8-9页 |
| 二、 化学物质观的含义、功能及其历史演变 | 第9-20页 |
| （一） 化学物质的科学定义 | 第9-11页 |
| （二） 化学物质观及其在化学学习中的重要意义 | 第11-14页 |
| （三） 化学物质观的历史演变过程 | 第14-20页 |
| 三、 中学生化学物质观各发展阶段的划分、特点以及内容 | 第20-26页 |
| （一） 中学生化学物质观各发展阶段的划分 | 第20-21页 |
| （二） 中学生化学物质观各发展阶段的特点 | 第21-22页 |
| （三） 中学生化学物质观各发展阶段的内容 | 第22-26页 |
| 四、 培养学生化学物质观教学策略的含义、原则及其类型 | 第26-38页 |
| （一） 培养化学物质观的教学策略的含义 | 第26-27页 |
| （二） 培养化学物质观教学策略应遵循的基本原则 | 第27-28页 |
| （三） 培养学生化学物质观教学策略的基本类型 | 第28-38页 |
| 五、 结论 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41页 |