我国民办高校师资管理的问题及对策研究
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-21页 |
| ·选题目的和意义 | 第9-11页 |
| ·选题的目的 | 第9-10页 |
| ·论文选题的意义 | 第10-11页 |
| ·文献综述与评价 | 第11-18页 |
| ·国内研究状况 | 第11-16页 |
| ·国外研究状况 | 第16-18页 |
| ·国内外观点评述 | 第18页 |
| ·文章结构与内容 | 第18-19页 |
| ·研究方法与创新点 | 第19-21页 |
| ·论文的研究方法 | 第19页 |
| ·论文的创新点 | 第19-21页 |
| 第2章 我国民办高校师资管理问题及对策研究概述 | 第21-25页 |
| ·相关概念界定 | 第21-23页 |
| ·民办高校 | 第21-22页 |
| ·师资管理 | 第22页 |
| ·高校师资管理 | 第22页 |
| ·民办高校师资管理 | 第22-23页 |
| ·我国民办高校师资管理问题及对策研究的基本理论 | 第23-25页 |
| ·人力资源管理理论的概念与内涵 | 第23页 |
| ·人力资源管理理论在民办高校教师管理过程中的运用 | 第23-25页 |
| 第3章 我国民办高校师资管理的现状分析 | 第25-44页 |
| ·我国民办高校师资管理的现有做法及取得的成绩 | 第25-29页 |
| ·现阶段我国民办高校师资管理的现有做法 | 第25-28页 |
| ·我国民办高校师资管理建设取得的成绩 | 第28-29页 |
| ·我国民办高校师资管理中存在的问题及成因分析 | 第29-44页 |
| ·民办高校宏观管理体制不健全及其成因 | 第29-31页 |
| ·民办高校管理理念的落后及其成因 | 第31-32页 |
| ·聘用体制不完善及其成因 | 第32-33页 |
| ·师资培训体制不健全及其成因 | 第33-34页 |
| ·绩效考核体制不合理及其成因 | 第34-35页 |
| ·激励机制不完善及其成因 | 第35-37页 |
| ·师资结构不合理及其成因 | 第37-41页 |
| ·教师流动频繁及其成因 | 第41-42页 |
| ·校园文化问题的忽视及成因 | 第42-44页 |
| 第4章 完善我国民办高校师资管理的对策与建议 | 第44-55页 |
| ·解决我国民办高校师资管理问题的政府责任 | 第44-45页 |
| ·树立科学的管理理念 | 第44页 |
| ·规范政府有关民办高校的管理体制 | 第44-45页 |
| ·解决我国民办高校师资管理问题的学校自身举措 | 第45-55页 |
| ·树立人本管理理念 | 第45-46页 |
| ·完善民办高校的内部管理体制 | 第46-51页 |
| ·优化师资结构 | 第51-53页 |
| ·构建和谐的校园文化 | 第53-55页 |
| 第5章 结论 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 作者简介 | 第60-61页 |
| 攻读学位期间发表的论著及获奖情况 | 第61页 |
