普通高校公共美术课教材编制问题研究--以重庆文理学院公共美术课教材编制为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 导论 | 第7-13页 |
| (一) 问题的提出 | 第7-8页 |
| (二) 文献综述 | 第8-11页 |
| (三) 相关概念简述 | 第11页 |
| (四) 本研究概述 | 第11-13页 |
| 一、普通高校公共美术教育对教材编制的新要求 | 第13-16页 |
| (一) 公共美术教育发展新趋势 | 第13-14页 |
| (二) 公共美术教材编制新需求 | 第14-16页 |
| 二、普通高校公共美术教材编制的应有状态 | 第16-28页 |
| (一) 公共美术教材编制理论基础 | 第16-19页 |
| (二) 公共美术教材编制前置条件 | 第19-21页 |
| (三) 公共美术教材编制构成要件 | 第21-24页 |
| (四) 公共美术课教材编制流程 | 第24-28页 |
| 三、重庆文理学院公共美术课教材编制实例分析 | 第28-36页 |
| (一) 现状简述 | 第28-29页 |
| (二) 取得成效 | 第29-30页 |
| (三) 存在问题 | 第30-31页 |
| (四) 原因分析 | 第31-36页 |
| 四、优化普通高校公共美术教材编制的对策建议 | 第36-43页 |
| (一) 提高认识重视教材编制 | 第36-37页 |
| (二) 强化公共美术教材编制过程管理 | 第37-39页 |
| (三) 完善教材编制评价方式 | 第39-40页 |
| (四) 提升教材编制质量水平 | 第40-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 附录 | 第44-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
