中职学生公民意识培养研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 导论 | 第8-10页 |
| (一) 选题意义 | 第8页 |
| (二) 国内外研究现状 | 第8-9页 |
| (三) 研究思路和方法 | 第9-10页 |
| 一、中职学生公民意识培养的意义 | 第10-20页 |
| (一) 公民和公民意识的内涵 | 第10-12页 |
| (二) 公民意识的基本内容 | 第12-15页 |
| (三) 培养中职学生公民意识的重要性 | 第15-20页 |
| 二、中职学生公民意识培养存在的主要问题及成因分析 | 第20-27页 |
| (一) 中职学生公民意识培养存在的主要问题 | 第20-23页 |
| (二) 中职学生公民意识培养存在问题的成因分析 | 第23-27页 |
| 三、中职学生公民意识培养实现的途径 | 第27-34页 |
| (一) 构建中职学校公民意识培养体系 | 第27-28页 |
| (二) 开展中职学校“学科公民教育” | 第28-29页 |
| (三) 创设培养中职学生公民意识的校园文化环境 | 第29-30页 |
| (四) 通过开展丰富多彩的实践活动来渗透公民意识 | 第30-31页 |
| (五) 加强中职学生公民意识的养成教育 | 第31-32页 |
| (六) 学校、家庭和社会合力进行公民教育 | 第32-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 注释 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 攻读学位期间发表的学术论著 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40页 |
