高校辅导员队伍建设机制研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-11页 |
| 第一章 辅导员队伍建设的现状调查 | 第11-17页 |
| 一、高校思想政治辅导员的概念界定 | 第11页 |
| 二、辅导员队伍建设状况 | 第11-17页 |
| (一) 当前辅导员队伍特点 | 第12页 |
| (二) 当前辅导员队伍的存在问题 | 第12-17页 |
| 第二章 辅导员队伍建设的影响因素及分析 | 第17-22页 |
| 一、思想观念 | 第17-19页 |
| (一) 指导思想 | 第17-18页 |
| (二) 传统教育观念 | 第18-19页 |
| 二、管理方式 | 第19-22页 |
| (一) 辅导员的选拔任用 | 第19-20页 |
| (二) 辅导员的日常管理 | 第20页 |
| (三) 辅导员的培训保障 | 第20-21页 |
| (四) 辅导员的职称评定 | 第21页 |
| (五) 辅导员的考核测评 | 第21-22页 |
| 第三章 辅导员队伍的构建要求 | 第22-29页 |
| 一、辅导员的角色定位 | 第22-23页 |
| 二、队伍构建要求 | 第23-29页 |
| (一) 道德要求 | 第23-25页 |
| (二) 知识要求 | 第25-26页 |
| (三) 能力要求 | 第26-27页 |
| (四) 心理素质要求 | 第27-29页 |
| 第四章 辅导员队伍建设机制的模型构建 | 第29-37页 |
| 一、坚持准入机制 | 第29-30页 |
| 二、强化培养机制 | 第30-33页 |
| 三、加强保障机制 | 第33页 |
| 四、完善管理机制 | 第33-35页 |
| 五、健全考评机制 | 第35-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录一 高校辅导员队伍建设调查问卷 | 第40-41页 |
| 附录二 在读期间发表论文及参与课题情况 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
