| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 绪论 | 第10-24页 |
| ·选题依据 | 第10-13页 |
| ·当代素质教育对体育教育的客观要求 | 第10页 |
| ·贯彻落实有关我国普通高等学校体育教学方针政策、文件和规定的需要 | 第10-12页 |
| ·落实《全民健身计划纲要》的需要 | 第12页 |
| ·更好地促成学生终身体育意识的需要 | 第12-13页 |
| ·文献综述 | 第13-23页 |
| ·运动动机相关理论概述 | 第13-16页 |
| ·国外关于运动参与动机的研究 | 第16-18页 |
| ·国内关于运动参与动机的研究 | 第18-21页 |
| ·国内针对大学生体育运动动机的高等教育改革研究 | 第21-23页 |
| ·研究的目的和意义 | 第23-24页 |
| 2 研究对象和研究方法 | 第24-28页 |
| ·研究对象 | 第24页 |
| ·研究方法 | 第24-28页 |
| ·文献资料法 | 第24页 |
| ·专家访谈法 | 第24-25页 |
| ·调查法 | 第25-27页 |
| ·数理统计法 | 第27页 |
| ·对比分析法 | 第27页 |
| ·逻辑推理法 | 第27-28页 |
| 3 研究结果与分析 | 第28-54页 |
| ·甘肃省师范院校大学生参与排球课学习的现状 | 第28-35页 |
| ·甘肃省师范院校大学生对排球运动的认知情况分析 | 第28-30页 |
| ·甘肃省师范院校大学生对排球运动的兴趣现状分析 | 第30-31页 |
| ·甘肃省师范院校大学生对排球选项课的态度现状分析 | 第31-33页 |
| ·甘肃省师范院校大学生参与排球运动锻炼现状分析 | 第33-35页 |
| ·甘肃省师范院校大学生排球运动参与动机的现状 | 第35-41页 |
| ·甘肃省师范院校大学生排球运动参与动机分类及类别涵义 | 第35-36页 |
| ·甘肃省师范院校大学生排球运动参与动机总体特征分析 | 第36-37页 |
| ·甘肃省师范院校男、女大学生排球运动参与动机对比分析 | 第37-38页 |
| ·甘肃省师范院校文科与理科大学生排球运动参与动机对比分析 | 第38-40页 |
| ·甘肃省师范院校不同年级大学生排球运动参与动机对比分析 | 第40-41页 |
| ·造成甘肃省师范院校大学生排球运动参与动机现状的原因分析 | 第41-47页 |
| ·校园排球运动文化 | 第41-43页 |
| ·排球选项课教学 | 第43-45页 |
| ·排球运动项目特点 | 第45-46页 |
| ·当代师范院校大学生身心发育特点 | 第46-47页 |
| ·甘肃省师范院校大学生排球运动参与动机激发策略 | 第47-54页 |
| ·注重排球理论教育，唤醒学生主体性意识，适时激发大学生排球活动动机 | 第47-48页 |
| ·满足学生排球运动需求，提高大学生参与排球运动的兴趣 | 第48-49页 |
| ·改革课堂教学，激发大学生排球运动参与动机 | 第49-50页 |
| ·充实教学内容，激发大学生排球运动参与动机 | 第50-51页 |
| ·改进教学方法和形式，激发大学生排球运动参与动机 | 第51-52页 |
| ·课堂教学适当运用表扬和批评，激发大学生排球运动参与动机 | 第52-53页 |
| ·构建排球活动课程，培养参与排球运动积极性，激发大学生排球运动参与动机 | 第53页 |
| ·加大大学校园排球文化建设，营造良好的排球运动参与氛围 | 第53-54页 |
| 4 结论与建议 | 第54-57页 |
| ·结论 | 第54-56页 |
| ·建议 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 附录 | 第60-64页 |
| 致谢 | 第64页 |
