大学生学校归属感及其影响因素研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 1. 问题的提出 | 第9-27页 |
| ·选题背景 | 第9-10页 |
| ·选题意义 | 第10页 |
| ·研究综述 | 第10-23页 |
| ·已有研究存在的不足和本研究的可能创新之处 | 第23-24页 |
| ·本研究的可能创新之处 | 第24-27页 |
| 2. 研究构想 | 第27-29页 |
| ·研究目的 | 第27页 |
| ·研究假设 | 第27页 |
| ·研究思路与方法 | 第27-29页 |
| 3. 研究一:大学生学校归属感问卷的编制 | 第29-43页 |
| ·研究目的 | 第29页 |
| ·研究程序 | 第29-39页 |
| ·研究结果 | 第39-43页 |
| 4. 研究二:大学生学校归属感特点研究 | 第43-53页 |
| ·研究目的 | 第43页 |
| ·方法 | 第43-53页 |
| 5. 研究三:大学生学校归属感影响因素研究 | 第53-59页 |
| ·研究目的 | 第53页 |
| ·研究对象 | 第53页 |
| ·研究工具 | 第53-55页 |
| ·研究结果 | 第55-59页 |
| 6. 总讨论 | 第59-67页 |
| ·大学生学校归属感问卷的编制 | 第59-60页 |
| ·大学生学校归属感基本状况的分析 | 第60-63页 |
| ·大学生学校归属感影响因素的作用机制探讨 | 第63页 |
| ·教育建议 | 第63-65页 |
| ·本研究的不足和今后改进的方向 | 第65-67页 |
| 7. 结论 | 第67-69页 |
| 参考文献 | 第69-75页 |
| 附录 | 第75-83页 |
| 附录一:开放式问卷调查 | 第75-76页 |
| 附录二:大学生学校归属感调查问卷 | 第76-78页 |
| 附录三:大学生学校归属感正式调查问卷 | 第78-80页 |
| 附录四:学校因素问卷 | 第80-81页 |
| 附录五 领悟社会支持量表 | 第81页 |
| 附录六 自尊量表 | 第81-82页 |
| 附录七 大学生人际关系问卷 | 第82-83页 |
| 后记 | 第83-84页 |
