基于集约化理念的城市中小学校园规划设计研究--以武汉市金银湖第二小学设计为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 背景概况 | 第8页 |
| 1.1 社会背景 | 第8页 |
| 1.2 项目背景 | 第8页 |
| 2 用地条件分析 | 第8-14页 |
| 2.1 基地区位 | 第8-9页 |
| 2.2 基地概况分析 | 第9-12页 |
| 2.3 项目内容概况 | 第12页 |
| 2.4 拟解决问题 | 第12-14页 |
| 2.4.1 实地调研 | 第12-13页 |
| 2.4.2 问题总结 | 第13-14页 |
| 3 集约化中小学校园设计 | 第14-25页 |
| 3.1 集约化校园的定义 | 第14-15页 |
| 3.2 集约化设计的内涵 | 第15-20页 |
| 3.2.1 校城互动弹性化 | 第15-16页 |
| 3.2.2 功能布局复合化 | 第16-17页 |
| 3.2.3 流线组织立体化 | 第17-18页 |
| 3.2.4 空间组织灵活化 | 第18-19页 |
| 3.2.5 景观绿植全面化 | 第19-20页 |
| 3.3 项目实践的具体措施 | 第20-25页 |
| 3.3.1 规划结构 | 第20-21页 |
| 3.3.2 功能布局 | 第21-22页 |
| 3.3.3 交通组织 | 第22-23页 |
| 3.3.4 景观绿化 | 第23-24页 |
| 3.3.5 地域特色 | 第24-25页 |
| 4 结语 | 第25-26页 |
| 致谢 | 第26-27页 |
| 参考文献 | 第27-28页 |
| 附件 | 第28-71页 |
