| 中文摘要 | 第8-10页 |
| ABSTRACT | 第10-11页 |
| 第一章 绪论 | 第12-30页 |
| 1.1 选题背景与意义 | 第12-13页 |
| 1.2 研究思路 | 第13-14页 |
| 1.3 研究框架与方法 | 第14-17页 |
| 1.4 研究对象与样本 | 第17-22页 |
| 1.5 文献综述 | 第22-30页 |
| 1.5.1 叙事学发展概况 | 第22-23页 |
| 1.5.2 新闻叙事学的发展 | 第23-24页 |
| 1.5.3 叙事学视野下的广播新闻研究现状 | 第24-27页 |
| 1.5.4 广播新闻专题的媒介特性及对叙事的影响 | 第27-30页 |
| 第二章 获奖作品的总体叙事框架分析 | 第30-46页 |
| 2.1 获奖作品题材 | 第30-31页 |
| 2.2 叙事框架 | 第31-35页 |
| 2.2.1 正面报道的叙事框架 | 第32-33页 |
| 2.2.2 主流价值的叙事框架 | 第33-35页 |
| 2.3 议题设置 | 第35-46页 |
| 2.3.1 报道人物的议题设置 | 第35-39页 |
| 2.3.2 报道主题的议题设置 | 第39-46页 |
| 第三章 获奖作品中作为叙事符号的声音 | 第46-66页 |
| 3.1 作为语言符号的声音 | 第46-59页 |
| 3.2 作为非语言符号的声音 | 第59-66页 |
| 3.2.1 作为叙事符号的音乐 | 第60-62页 |
| 3.2.2 作为叙事符号的音响 | 第62-66页 |
| 第四章 获奖作品的叙事话语建构 | 第66-84页 |
| 4.1 直接叙述者为主 | 第66-72页 |
| 4.1.1 直接叙述者 | 第67-69页 |
| 4.1.2 间接叙述者 | 第69-72页 |
| 4.2 全知全能的叙事视角 | 第72-78页 |
| 4.2.1 叙述视角概述 | 第72-73页 |
| 4.2.2 叙述视角的分类 | 第73-78页 |
| 4.3 顺序为主的叙事时序 | 第78-84页 |
| 4.3.1 叙事时间概述 | 第78-79页 |
| 4.3.2 顺叙为主的叙事时序 | 第79-84页 |
| 第五章 获奖作品的基本叙事模式与策略 | 第84-92页 |
| 5.1 叙事角色框架 | 第84-86页 |
| 5.2 叙事顺序框架 | 第86-87页 |
| 5.2.1 开门见山的纵向叙述 | 第86页 |
| 5.2.2 层层推进的横向叙述 | 第86-87页 |
| 5.3 故事化叙事策略 | 第87-92页 |
| 5.3.1 张弛有度的叙事节奏 | 第87-89页 |
| 5.3.2 跌宕起伏的悬念叙事 | 第89-92页 |
| 第六章 从历史变迁的角度看广播专题叙事发展 | 第92-99页 |
| 6.1 从权威讲述者到人人都是讲述者 | 第92-93页 |
| 6.2 “广播化”声音叙事凸显 | 第93-95页 |
| 6.2.1 叙事声音从单一到多元 | 第93-94页 |
| 6.2.2 从宏大叙事到细节化叙事 | 第94-95页 |
| 6.3 博采众长丰富“广播化”叙事 | 第95-99页 |
| 第七章 结语 | 第99-100页 |
| 附录一 中国新闻奖获特等奖、一等奖和二等奖广播专题作品一览表 | 第100-105页 |
| 附录二 部分获奖作品的广播记录稿 | 第105-134页 |
| 参考文献 | 第134-137页 |
| 致谢 | 第137-138页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第138页 |