| 致谢 | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第12-22页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第12-15页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第12-14页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第14-15页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第15-19页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第15-18页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第18-19页 |
| 1.3 研究方法、难点和创新点 | 第19-22页 |
| 1.3.1 论文研究方法 | 第19-20页 |
| 1.3.2 论文研究难点 | 第20-21页 |
| 1.3.3 论文创新点 | 第21-22页 |
| 第二章 相关概念和理论阐释 | 第22-25页 |
| 2.1 高校思想政治工作载体的内涵 | 第22-23页 |
| 2.2 互联网载体建设的内容 | 第23-24页 |
| 2.3 高校互联网思想政治工作载体建设的重心 | 第24-25页 |
| 第三章 关于载体建设的思想基础与理论支撑 | 第25-28页 |
| 3.1 马克思主义关于载体建设的理论概述 | 第25-27页 |
| 3.1.1 内容与形式辩证统一关系：载体与内容的良性契合 | 第25-26页 |
| 3.1.2 与时俱进：互联网载体建设需要不断在实践中优化 | 第26-27页 |
| 3.2 中国传统文化中关于载体意义的表述 | 第27-28页 |
| 3.2.1 道家的“道,器,术,法”：器的实用性 | 第27页 |
| 3.2.2 儒家的“工欲善其事,必先利其器”：器的适用性 | 第27-28页 |
| 第四章 高校互联网思想政治工作载体建设的现状 | 第28-38页 |
| 4.1 高校互联网思想政治工作载体建设的发展概况 | 第28-29页 |
| 4.2 合肥地区高校互联网思想政治工作载体建设现状分析 | 第29-34页 |
| 4.3 高校互联网思想政治工作载体建设存在的问题及成因 | 第34-38页 |
| 4.3.1 科学建设理论缺乏,内容与形式良性契合不够完善 | 第34-35页 |
| 4.3.2 载体建设处于初级阶段,出现“繁,杂,乱” | 第35-36页 |
| 4.3.3 缺乏统筹规划,出现漏洞和不足 | 第36-37页 |
| 4.3.4 “业务”不熟,出现时间精力投入却收支失衡 | 第37页 |
| 4.3.5 建设过程忽视“教育关怀”,造成心理逆反 | 第37-38页 |
| 第五章 加强高校互联网思想政治工作载体建设的对策与方法 | 第38-46页 |
| 5.1 坚持马克思主义理论指导,载体建设与时俱进 | 第38-39页 |
| 5.2 借鉴吸收世界新成果,勇于把握机遇应对挑战 | 第39页 |
| 5.3 丰富载体建设的内涵,融入现代教育关怀理念 | 第39-40页 |
| 5.4 突出载体建设的特色,强调中华优秀文化传统 | 第40-41页 |
| 5.5 打造高水平教育网站,从业人员皆须专业素质 | 第41-42页 |
| 5.6 构建活力互动大平台,师生须携手从生活中来 | 第42-43页 |
| 5.7 科学掌握活用大数据,及时“精准”个性需求 | 第43-44页 |
| 5.8 善于发现利用新载体,力促多途径多类型高成效 | 第44-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录 | 第50-54页 |
| 作者简介 | 第54页 |
