高校教师激励体系评价研究--以XJ学院为例
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第11-16页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第11-13页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第13-15页 |
| 1.2.3 研究评述 | 第15-16页 |
| 1.3 研究内容及方法 | 第16-18页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第16页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第16-17页 |
| 1.3.3 技术路线 | 第17-18页 |
| 第2章 高校教师激励体系评价相关理论概述 | 第18-30页 |
| 2.1 高校教师激励体系相关理论 | 第18-26页 |
| 2.1.1 激励的内涵 | 第18-19页 |
| 2.1.2 激励的基本理论 | 第19-21页 |
| 2.1.3 高校教师激励机制 | 第21-25页 |
| 2.1.4 高校教师激励体系 | 第25-26页 |
| 2.2 激励体系评价相关理论 | 第26-29页 |
| 2.2.1 激励体系评价的内涵和作用 | 第26页 |
| 2.2.2 激励体系评价的主要内容 | 第26-27页 |
| 2.2.3 激励体系评价常用的方法 | 第27-29页 |
| 2.3 本章小结 | 第29-30页 |
| 第3章 高校教师激励体系评价指标体系的建立 | 第30-40页 |
| 3.1 高校教师激励体系的基本框架 | 第30-31页 |
| 3.2 高校教师激励体系的内容分析 | 第31-36页 |
| 3.2.1 培训激励 | 第31-32页 |
| 3.2.2 考核激励 | 第32-33页 |
| 3.2.3 职业生涯激励 | 第33-34页 |
| 3.2.4 薪酬激励 | 第34-36页 |
| 3.3 高校教师激励体系评价指标体系 | 第36-39页 |
| 3.3.1 评价指标选取的原则 | 第36-37页 |
| 3.3.2 评价指标体系的建立 | 第37-39页 |
| 3.4 本章小结 | 第39-40页 |
| 第4章 高校教师激励体系评价方法 | 第40-52页 |
| 4.1 高校教师激励体系评价方法适用性分析 | 第40页 |
| 4.2 层次分析法 | 第40-47页 |
| 4.3 德尔菲法 | 第47-48页 |
| 4.4 模糊评价法 | 第48-51页 |
| 4.5 本章小结 | 第51-52页 |
| 第5章 XJ学院教师激励体系评价 | 第52-63页 |
| 5.1 XJ学院基本情况介绍 | 第52页 |
| 5.2 实证分析 | 第52-59页 |
| 5.2.1 评价指标权重确定 | 第52-56页 |
| 5.2.2 XJ学院教师激励体系的模糊综合评价 | 第56-59页 |
| 5.3 XJ学院评价结果分析 | 第59-60页 |
| 5.4 XJ学院教师激励体系改进建议 | 第60-62页 |
| 5.4.1 发挥教师激励体系综合效应 | 第60-61页 |
| 5.4.2 强化物质性激励的措施与细节 | 第61页 |
| 5.4.3 注重对教师精神层面的激励 | 第61-62页 |
| 5.4.4 营造公开透明的良性竞争环境 | 第62页 |
| 5.5 本章小结 | 第62-63页 |
| 结论 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 作者简介 | 第68-69页 |
