| Abstract | 第8页 |
| 摘要 | 第9-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-15页 |
| 1.1 Background of the Study | 第11-13页 |
| 1.2 Significance of the Study | 第13-14页 |
| 1.3 Overall Structure of the Thesis | 第14-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-28页 |
| 2.1 Development of the Jigsaw method | 第15-16页 |
| 2.2 Studies on Jigsaw Abroad and at Home | 第16-20页 |
| 2.2.1 Studies on Jigsaw Abroad | 第16-18页 |
| 2.2.2 Studies on Jigsaw at Home | 第18-20页 |
| 2.3 Studies on Reading Teaching | 第20-25页 |
| 2.3.1 Definition of Reading | 第20-21页 |
| 2.3.2 Three Models of Reading | 第21-23页 |
| 2.3.3 Studies on Reading Teaching Abroad and at Home | 第23-25页 |
| 2.4 Relationship Between English Reading and Jigsaw Method | 第25-27页 |
| 2.5 Summary | 第27-28页 |
| Chapter Three Theoretical Framework | 第28-32页 |
| 3.1 Constructivism Theory | 第28-29页 |
| 3.2 Zone of Proximal Development(ZPD) | 第29-30页 |
| 3.3 Cooperative Learning Theory | 第30-32页 |
| Chapter Four Methodology | 第32-52页 |
| 4.1 Research Questions | 第32页 |
| 4.2 Subjects | 第32-33页 |
| 4.3 Instruments | 第33-34页 |
| 4.3.1 Questionnaire | 第33页 |
| 4.3.2 Test Papers | 第33-34页 |
| 4.4 Research Plan | 第34-35页 |
| 4.5 Teaching Procedures | 第35-51页 |
| 4.5.1 Teaching procedures in EC | 第35-45页 |
| 4.5.2 Teaching Procedure in CC | 第45-51页 |
| 4.6 Date Collection and Analysis | 第51-52页 |
| Chapter Five Results and Discussion | 第52-65页 |
| 5.1 The analysis of test | 第52-56页 |
| 5.1.1 The analysis of the pretest | 第52-53页 |
| 5.1.2 The analysis of the post-test | 第53-54页 |
| 5.1.3 The analysis of pretest and post-test of the EC | 第54-55页 |
| 5.1.4 The analysis of pretest and post-test of the CC | 第55-56页 |
| 5.2 The analysis of the questionnaires | 第56-65页 |
| 5.2.1 The analysis of the pre-questionnaires | 第56-58页 |
| 5.2.2 The analysis of the post-questionnaires | 第58-61页 |
| 5.2.3 The analysis of the pre-questionnaires and post-questionnaires in CC | 第61-62页 |
| 5.2.4 The analysis of the pre-questionnaires and post-questionnaires in CC | 第62-65页 |
| Chapter Six Conclusion and Implication | 第65-70页 |
| 6.1 Major findings and discussion | 第65-66页 |
| 6.2 The implications of the study | 第66-68页 |
| 6.3 The limitations of the study | 第68页 |
| 6.4 Suggestions of future study | 第68-70页 |
| References | 第70-72页 |
| Appendix Ⅰ Questionnaire | 第72-73页 |
| Appendix Ⅱ Pretest Paper | 第73-75页 |
| Appendix Ⅲ Post-test Paper | 第75-77页 |
| Acknowledgements | 第77页 |
