| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 绪论 | 第9-20页 |
| 一、问题的提出 | 第9-12页 |
| (一)社会关注度高 | 第9-10页 |
| (二)国家政策背景 | 第10-12页 |
| 二、研究目的与研究问题 | 第12页 |
| (一)研究目的 | 第12页 |
| (二)研究问题 | 第12页 |
| 三、文献综述与研究意义 | 第12-18页 |
| (一)文献综述 | 第12-18页 |
| (二)研究意义 | 第18页 |
| 四、研究方法与研究思路 | 第18-20页 |
| (一)研究方法 | 第18页 |
| (二)研究思路 | 第18-20页 |
| 第一章 相关概念与理论基础概述 | 第20-24页 |
| 一、相关概念 | 第21-22页 |
| (一)安全 | 第21-22页 |
| (二)校园安全 | 第22页 |
| 二、相关理论基础 | 第22-24页 |
| (一)生命教育理论 | 第22-23页 |
| (二)学校管理理论 | 第23-24页 |
| 第二章 贵州省铜仁市万山区农村小学校园安全问题现状调查 | 第24-43页 |
| 一、万山区基础教育发展概况 | 第24-25页 |
| 二、调查对象 | 第25-29页 |
| 三、调查结果 | 第29-43页 |
| 第三章 贵州省铜仁市万山区农村小学校园安全问题分析 | 第43-48页 |
| 一、国家层面 | 第43-44页 |
| (一)校园相关法律法规存在漏洞 | 第43-44页 |
| (二)大众传媒的伪科学传播 | 第44页 |
| 二、学校层面 | 第44-46页 |
| (一)校园安全管理执行不到位 | 第44-45页 |
| (二)学生安全教育有形无实 | 第45-46页 |
| 三、家庭层面 | 第46-48页 |
| (一)家长或监护人文化程度普遍不高 | 第46页 |
| (二)家长或监护人教育方式欠妥 | 第46-48页 |
| 第四章 贵州省铜仁市万山区农村小学校园安全问题产生的原因分析 | 第48-51页 |
| 一、国家原因 | 第48-49页 |
| (一)人民内部矛盾加剧,威胁了校园安全 | 第48页 |
| (二)负面价值观的散播,影响了校园安全 | 第48-49页 |
| 二、学校原因 | 第49-50页 |
| (一)校园安全管理制度不健全 | 第49页 |
| (二)安全教育课程缺失 | 第49-50页 |
| 三、家庭原因 | 第50-51页 |
| (一)家长或监护人安全意识比较薄弱 | 第50页 |
| (二)家长或监护人教育理念相对落后 | 第50-51页 |
| 第五章 贵州省铜仁市万山区农村小学校园安全问题的防治策略 | 第51-55页 |
| 一、国家策略 | 第51-52页 |
| (一)制定学校法 | 第51-52页 |
| (二)完善相关配套法律与政策 | 第52页 |
| 二、学校策略 | 第52-54页 |
| (一)各校依据自身实际情况制定校园安全管理制度 | 第52-53页 |
| (二)开设安全教育课程 | 第53-54页 |
| 三、家庭策略 | 第54-55页 |
| (一)定期对家长或监护人进行安全常识培训 | 第54页 |
| (二)编写家庭安全防护手册 | 第54-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 附录A 农村小学校园安全现状调查问卷（教师问卷） | 第60-62页 |
| 附录B 农村小学校园安全现状访谈提纲 | 第62-63页 |
| 附录C 贵州省铜仁市万山区调研资料 | 第63-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
