摘要 | 第4-5页 |
abstract | 第5-6页 |
绪论 | 第10-18页 |
(一)研究意义及目的 | 第10-12页 |
1、理论意义 | 第10-11页 |
2、现实意义 | 第11-12页 |
(二)国内外研究现状综述 | 第12-16页 |
1、国外研究现状 | 第12-13页 |
2、国内研究现状 | 第13-16页 |
(三)研究思路及方法 | 第16-17页 |
(四)本文的可能创新之处 | 第17-18页 |
一、弗洛姆社会性格理论产生的背景 | 第18-28页 |
(一)弗洛姆社会性格理论产生的时代背景 | 第19-22页 |
1、两次世界大战 | 第19-21页 |
2、社会工业化 | 第21-22页 |
(二)社会性格理论产生的理论背景 | 第22-28页 |
1.马克思:人的本质学说 | 第22-24页 |
2.弗洛伊德:性格学说 | 第24-25页 |
3.霍克海默:社会批判理论 | 第25-28页 |
二、弗洛姆社会性格理论的内涵 | 第28-40页 |
(一)性格与社会性格 | 第28-30页 |
1.性格的概念 | 第28页 |
2.社会性格的概念 | 第28-30页 |
(二)社会性格的形成 | 第30-32页 |
1.人的内在本性和“生存的两歧” | 第30-31页 |
2.意识形态在社会性格形成中的作用 | 第31-32页 |
(三)社会性格的类型 | 第32-40页 |
1.生产性社会性格 | 第32-34页 |
2.非生产性社会性格 | 第34-37页 |
3.社会过程中的性格取向 | 第37-38页 |
4.混合性格倾向 | 第38-40页 |
三、弗洛姆社会性格的功能 | 第40-55页 |
(一)连接经济基础与上层建筑的纽带 | 第40-47页 |
1.社会性格对个人及社会进程的作用 | 第40-43页 |
2.社会性格在经济基础与意识形态相互过程中的作用 | 第43-47页 |
(二)批判资本主义社会的武器 | 第47-52页 |
1.“重占有”——人的存在的缺失 | 第48-49页 |
2.“逃避自由”——社会归属的缺失 | 第49-52页 |
(三)塑造健全的社会 | 第52-55页 |
1、社会性格是健全社会的重要基础 | 第52-53页 |
2、健全社会依赖于社会性格的中介疏导作用 | 第53页 |
3、健全社会对人的社会性格的塑造作用 | 第53-55页 |
四、弗洛姆社会性格理论的评价 | 第55-65页 |
(一)弗洛姆社会性格理论的价值所在 | 第55-58页 |
1.开创从人的心理方向批判资本主义现状的先河 | 第55-56页 |
2.使马克思主义在社会性格方面有了新的拓展 | 第56-58页 |
(二)弗洛姆的社会性格理论的局限性 | 第58-65页 |
1.脱离马克思的唯物史观 | 第58-59页 |
2.不主张变革资本主义制度 | 第59-60页 |
3.局限性的未揭示资本主义矛盾 | 第60-61页 |
4.脱离经济基础分析性格形成 | 第61-62页 |
5.忽视社会实践对性格的影响 | 第62-63页 |
6.浓重的乌托邦的色彩 | 第63-65页 |
五、弗洛姆社会性格理论对当代大学生培养健全社会性格的意义 | 第65-76页 |
(一)调查设计 | 第65页 |
(二)大学生手机上网及成瘾现象调查数据分析 | 第65-70页 |
(三)大学生手机上网成瘾内在原因分析 | 第70-72页 |
1、接受型社会性格的影响 | 第70页 |
2、获取型社会性格与市场型社会性格的影响 | 第70-71页 |
3、逃避机制的影响 | 第71-72页 |
(四)弗洛姆社会性格理论对培养当代大学生健全社会性格的四点意义 | 第72-76页 |
1、有利于塑造大学生的有爱性格 | 第72-73页 |
2、有利于激发大学生的创造性 | 第73-74页 |
3、有利于提高大学生的心理健康水平 | 第74页 |
4、有利于营造积极的校园环境 | 第74-76页 |
结语 | 第76-77页 |
参考文献 | 第77-80页 |
攻读学位期间取得的研究成果 | 第80-81页 |
致谢 | 第81-82页 |
附录 | 第82-85页 |