摘要 | 第2-4页 |
abstract | 第4-5页 |
第一章 绪论 | 第9-19页 |
第一节 研究背景 | 第9页 |
第二节 研究的目的和意义 | 第9-12页 |
一、研究目的 | 第10页 |
二、研究意义 | 第10-11页 |
三、本文的创新与不足 | 第11-12页 |
第三节 中小学校园校突发事件应急管理研究的重要性 | 第12-13页 |
一、有助于丰富我国中小学校园安全管理理论 | 第12-13页 |
二、构建突发事件应急管理体系,提高危机管理能力提供借鉴 | 第13页 |
三、中小学危机管理研究关系到社会稳定和家庭幸福 | 第13页 |
第四节 国内外研究综述 | 第13-18页 |
一、国外研究现状 | 第14-16页 |
二、国内研究现状 | 第16-18页 |
第五节 研究思路和研究内容 | 第18-19页 |
一、研究思路 | 第18页 |
二、研究内容 | 第18-19页 |
第二章 中小学校园突发事件应急管理研究的内涵与理论基础 | 第19-25页 |
第一节 中小学校园突发事件应急管理的含义 | 第19-20页 |
一、中小学校园突发事件含义 | 第19页 |
二、突发事件应急管理 | 第19-20页 |
三、中小学校园突发事件应急管理 | 第20页 |
第二节 中小学校园突发事件应急管理的特点 | 第20-22页 |
一、学校和政府作为应急管理主体,承担主要职责 | 第20-21页 |
二、实施应急管理的有效办法为构建科学的应急管理长效机制 | 第21页 |
三、可靠的应急管理需要大量的资金做支撑 | 第21-22页 |
第三节 中小学校园突发事件应急管理的理论基础 | 第22-25页 |
一、公共管理理论 | 第22页 |
二、危机管理理论 | 第22-23页 |
三、应急管理理论 | 第23-25页 |
第三章 中小学校园突发事件应急管理现状分析 | 第25-36页 |
第一节 中小学校园突发事件应急管理现状 | 第25-27页 |
一、中小学突发事件应急管理开始受到重视 | 第25-26页 |
二、中小学突发事件应急管理预案基本建立 | 第26-27页 |
三、中小学突发事件应急管理教育逐步加强 | 第27页 |
第二节 中小学校园突发事件应急管理存在的问题 | 第27-36页 |
一、应急管理制度存在的问题 | 第28-29页 |
二、应急管理行为存在的问题 | 第29-31页 |
三、应急管理信息反馈存在的问题 | 第31-32页 |
四、应急管理主体存在的问题 | 第32-36页 |
第四章 中小学校园突发事件应急管理存在问题的原因分析 | 第36-44页 |
第一节 应急管理制度方面 | 第36-37页 |
一、我国立法中存在的问题 | 第36-37页 |
二、安全管理领导责任模糊 | 第37页 |
第二节 应急管理行为 | 第37-39页 |
一、各部门间缺乏协调合作 | 第38-39页 |
二、学校安全管理经费不足 | 第39页 |
第三节 应急管理信息反馈 | 第39-41页 |
一、信息反馈滞后 | 第40页 |
二、缺少媒体舆论和大众的支持 | 第40-41页 |
第四节 应急管理主体 | 第41-44页 |
一、缺乏针对教师队伍的安全培训 | 第42页 |
二、中小学应急管理水平有限 | 第42-44页 |
第五章 中小学校园突发事件应急管理对策 | 第44-57页 |
第一节 中小学校园突发事件应急管理原则与目的 | 第44-45页 |
一、中小学校园突发事件应急管理原则 | 第44-45页 |
二、中小学校园突发事件应急管理目的 | 第45页 |
第二节 中小学校园突发事件应急管理措施 | 第45-53页 |
一、建立完善的突发事件应急管理制度 | 第45-48页 |
二、规范突发事件应急管理行为 | 第48-50页 |
三、建立突发事件应急管理信息平台 | 第50-52页 |
四、加强师生突发事件应急教育 | 第52页 |
五、形成以政府为主导多部门相协调的联动机制 | 第52-53页 |
第三节 中小学校园突发事件应急管理实施保障 | 第53-57页 |
一、立法保障 | 第53页 |
二、思想保障 | 第53-55页 |
三、人员保障 | 第55-56页 |
四、资金保障 | 第56-57页 |
结论 | 第57-58页 |
参考文献 | 第58-61页 |
附录1 :中小学校园突发事件处理调查问卷(教师版) | 第61-63页 |
附录2 :中小学校园突发事件处理调查问卷(学生版) | 第63-65页 |
致谢 | 第65-66页 |