| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 前言 | 第9-10页 |
| 2 文献综述 | 第10-15页 |
| 2.1 有关学生主体性概念的研究 | 第10页 |
| 2.2 有关学生主体性特征的研究 | 第10-11页 |
| 2.3 有关学生主体性行为表现的研究 | 第11页 |
| 2.4 有关教师主导性与学生主体性关系的研究 | 第11-12页 |
| 2.5 有关学生主体性发展作用的研究 | 第12-13页 |
| 2.6 有关学生主体性缺失原因的研究 | 第13-14页 |
| 2.7 有关学生主体性发展策略的研究 | 第14页 |
| 2.8 小结 | 第14-15页 |
| 3 研究对象与方法 | 第15-17页 |
| 3.1 研究对象 | 第15页 |
| 3.2 研究方法 | 第15-17页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第15页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第15-16页 |
| 3.2.3 访谈法 | 第16-17页 |
| 3.2.4 观察法 | 第17页 |
| 3.2.5 数理统计法 | 第17页 |
| 4 研究结果与分析 | 第17-60页 |
| 4.1 体育课上学生自主性体现程度分析 | 第17-27页 |
| 4.1.1 体育课上学生自我支配的情况 | 第17-18页 |
| 4.1.2 体育课上学生自我反思的情况 | 第18-20页 |
| 4.1.3 体育课上学生自我总结的情况 | 第20-21页 |
| 4.1.4 体育课上学生自我激励的情况 | 第21页 |
| 4.1.5 体育课上学生对学习目标的明确情况 | 第21-22页 |
| 4.1.6 体育课上学生对学习方法的选择情况 | 第22-23页 |
| 4.1.7 体育课上学生对学习策略的制定情况 | 第23页 |
| 4.1.8 体育课上学生自我调控的情况 | 第23-27页 |
| 4.2 体育课上学生主动性体现程度分析 | 第27-42页 |
| 4.2.1 体育课上学生的学习兴趣情况 | 第27-29页 |
| 4.2.2 体育课上学生主动参与的情况 | 第29-40页 |
| 4.2.3 体育课上学生社会适应性情况 | 第40-42页 |
| 4.3 体育课上学生创造性体现程度分析 | 第42-49页 |
| 4.3.1 体育课上学生的创新意识情况 | 第42-44页 |
| 4.3.2 体育课上学生创造性思维能力情况 | 第44-48页 |
| 4.3.3 体育课上学生动手实践能力情况 | 第48-49页 |
| 4.4 体育课上学生自主性体现效果分析 | 第49-51页 |
| 4.4.1 超过五成的学生参与课堂学习的自觉性越来越高了 | 第49-50页 |
| 4.4.2 大部分学生的身体调控能力得到了显著提升 | 第50-51页 |
| 4.4.3 超过一半学生的心理调控能力明显提升 | 第51页 |
| 4.5 体育课上学生主动性体现效果分析 | 第51-58页 |
| 4.5.1 超过九成的学生对体育课越来越感兴趣了 | 第51-53页 |
| 4.5.2 超过六成的学生参与课堂听讲的效果得到了显著提升 | 第53-54页 |
| 4.5.3 大部分学生观察动作示范的效果较好 | 第54页 |
| 4.5.4 大部分学生参与课堂练习的效果取得了显著提升 | 第54-55页 |
| 4.5.5 大多数学生参与技术动作展示的欲望较为强烈 | 第55-56页 |
| 4.5.6 大部分学生参与课堂讨论的效果较好 | 第56-57页 |
| 4.5.7 愿意向老师提问的学生越来越多了 | 第57-58页 |
| 4.5.8 大部分学生参与自评和互评的能力得到显著提升 | 第58页 |
| 4.6 体育课上学生创造性体现效果分析 | 第58-60页 |
| 4.6.1 大部分学生在体育课上的表现欲望较为强烈 | 第58-59页 |
| 4.6.2 大部分学生举一反三的能力并未得到显著提高 | 第59-60页 |
| 4.6.3 大部分学生的动手实践能力有待进一步加强 | 第60页 |
| 5 结论与建议 | 第60-62页 |
| 5.1 结论 | 第60-61页 |
| 5.2 建议 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 附录 | 第65-75页 |
| 附件1 | 第65-66页 |
| 附件2 | 第66-70页 |
| 附件3 | 第70-75页 |
| 附件4 | 第75页 |
