| 中文摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第9-13页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第9-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 研究思路与方法 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究思路 | 第11页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第11-12页 |
| 1.3 创新与不足之处 | 第12-13页 |
| 1.3.1 创新之处 | 第12页 |
| 1.3.2 不足之处 | 第12-13页 |
| 2 国内外档案信息素养研究现状 | 第13-17页 |
| 2.1 国外信息素养研究现状 | 第13-14页 |
| 2.2 国内档案信息素养研究现状 | 第14-17页 |
| 3 相关概念的界定及对档案信息素养的理论分析 | 第17-23页 |
| 3.1 相关概念界定 | 第17-20页 |
| 3.1.1 信息 | 第17-18页 |
| 3.1.2 素养 | 第18页 |
| 3.1.3 信息素养 | 第18-20页 |
| 3.1.4 档案信息素养 | 第20页 |
| 3.2 对档案信息素养的理论分析 | 第20-23页 |
| 3.2.1 ACRL标准 | 第20-21页 |
| 3.2.2 《北京地区高校信息素养能力指标体系》 | 第21-23页 |
| 4 档案信息素养的构成 | 第23-27页 |
| 4.1 档案知识 | 第23-24页 |
| 4.2 档案意识 | 第24-25页 |
| 4.3 档案技能 | 第25页 |
| 4.4 档案价值观 | 第25-26页 |
| 4.5 对档案的情感态度 | 第26-27页 |
| 5 公众档案信息素养现状调查 | 第27-36页 |
| 5.1 问卷设计 | 第27页 |
| 5.2 调查结果的统计与分析 | 第27-34页 |
| 5.2.1 调查样本概况 | 第27-28页 |
| 5.2.2 公众档案知识现状 | 第28-29页 |
| 5.2.3 公众档案意识现状 | 第29-31页 |
| 5.2.4 公众档案技能现状 | 第31-32页 |
| 5.2.5 公众档案价值观现状 | 第32-34页 |
| 5.2.6 公众对档案的情感现状 | 第34页 |
| 5.3 调查总结 | 第34-36页 |
| 6 影响公众档案信息素养水平的因素 | 第36-44页 |
| 6.1 宏观因素 | 第36-41页 |
| 6.1.1 经济发展水平 | 第36-38页 |
| 6.1.2 政治民主化程度 | 第38-39页 |
| 6.1.3 科学文化事业的发达程度 | 第39-41页 |
| 6.1.4 社会档案意识水平 | 第41页 |
| 6.2 微观因素 | 第41-44页 |
| 6.2.1 工作环境 | 第42页 |
| 6.2.2 生活环境 | 第42-43页 |
| 6.2.3 个人的主观努力 | 第43-44页 |
| 7 公众档案信息素养提升对策研究 | 第44-52页 |
| 7.1 政策支持 | 第44-45页 |
| 7.1.1 创造公众档案利用的大环境 | 第44页 |
| 7.1.2 出台具有针对性的措施 | 第44-45页 |
| 7.2 法律建设 | 第45-46页 |
| 7.3 技术支撑 | 第46-47页 |
| 7.3.1 加快实体档案数字化建设 | 第46-47页 |
| 7.3.2 简化档案利用过程中的各种手续与技术要求 | 第47页 |
| 7.4 教育优先 | 第47-50页 |
| 7.4.1 加强档案基础教育 | 第47-49页 |
| 7.4.2 重视档案继续教育 | 第49-50页 |
| 7.5 个人主观努力 | 第50-52页 |
| 结束语 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 攻读硕士学位期间公开发表的论文 | 第56-57页 |
| 附录 ：我国公众档案信息素养现状调查问卷 | 第57-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |