摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5页 |
1 绪论 | 第9-17页 |
1.1 研究背景 | 第9-11页 |
1.1.1 音乐教育培训行业的发展与问题 | 第9-10页 |
1.1.2 小微型音乐教育培训机构人力资源管理研究的缺乏 | 第10页 |
1.1.3 作者工作带来的便利 | 第10-11页 |
1.2 研究目的和意义 | 第11-12页 |
1.2.1 研究目的 | 第11页 |
1.2.2 研究意义 | 第11-12页 |
1.3 相关研究成果综述 | 第12-15页 |
1.3.1 国内外关于人力资源管理理论及实践的研究 | 第12-13页 |
1.3.2 对音乐艺术教育培训机构管理方面的研究 | 第13-14页 |
1.3.3 对教育培训机构人力资源管理方面的研究 | 第14页 |
1.3.4 研究成果综述 | 第14-15页 |
1.4 研究内容与方法 | 第15-17页 |
1.4.1 研究内容 | 第15页 |
1.4.2 研究方法 | 第15-17页 |
2 相关概念及理论 | 第17-24页 |
2.1 小微型音乐教育培训机构相关概述 | 第17-20页 |
2.1.1 小微型音乐教育培训机构界定 | 第17-19页 |
2.1.2 小微型音乐教育培训机构特点 | 第19-20页 |
2.2 小微型音乐教育培训机构人力资源管理基本概述 | 第20-22页 |
2.2.1 小微型音乐教育培训机构人力资源管理基本内容 | 第20-21页 |
2.2.2 小微型音乐教育培训机构人力资源管理优势与困境 | 第21-22页 |
2.3 研究相关理论 | 第22-24页 |
2.3.1 马斯洛需要层次理论 | 第22页 |
2.3.2 XY理论 | 第22-23页 |
2.3.3 公平理论 | 第23-24页 |
3 成都市小微型音乐教育培训机构人力资源管理现状 | 第24-39页 |
3.1 成都市小微型音乐教育培训机构发展现状 | 第24-25页 |
3.2 成都市小微型音乐教育培训机构员工管理现状 | 第25-39页 |
3.2.1 人力资源的基本组织构架 | 第26页 |
3.2.2 员工基本情况 | 第26-31页 |
3.2.3 员工招聘现状 | 第31-32页 |
3.2.4 员工培训现状 | 第32-35页 |
3.2.5 员工薪酬绩效管理现状 | 第35-36页 |
3.2.6 员工关系管理现状 | 第36-39页 |
4 成都市小微型音乐教育培训机构人力资源管理问题及原因分析 | 第39-48页 |
4.1 教师管理的主要问题及原因分析 | 第39-44页 |
4.1.1 教师流动性大 | 第39-42页 |
4.1.2 师资水平不均 | 第42-44页 |
4.2 事务人员管理的主要问题及原因分析 | 第44-48页 |
4.2.1 事务人员流动性大 | 第45-48页 |
5 缓解成都市小微型音乐教育培训机构人力资源管理问题的建议 | 第48-54页 |
5.1 对教师管理的建议 | 第48-51页 |
5.1.1 规范招聘流程 | 第48-49页 |
5.1.2 完善培训制度 | 第49页 |
5.1.3 健全激励机制 | 第49-50页 |
5.1.4 采用“刚柔结合”的员工关系管理方式 | 第50-51页 |
5.2 对事务人员管理的建议 | 第51-54页 |
5.2.1 选人方面的建议 | 第51-52页 |
5.2.2 用人方面的建议 | 第52页 |
5.2.3 留人方面的建议 | 第52-54页 |
6 P钢琴艺术学校人力资源管理问题个案分析 | 第54-61页 |
6.1 P钢琴艺术学校概况 | 第54-55页 |
6.1.1 学校简介 | 第54页 |
6.1.2 学校组织结构及人员情况 | 第54-55页 |
6.2 人力资源管理问题及原因分析 | 第55-58页 |
6.2.1 教师管理问题及原因分析 | 第55-57页 |
6.2.2 事务人员管理问题及原因分析 | 第57-58页 |
6.3 缓解P钢琴艺术学校人力资源管理问题的建议 | 第58-61页 |
6.3.1 教师管理的建议 | 第58-59页 |
6.3.2 事务人员管理的建议 | 第59-61页 |
结论 | 第61-62页 |
参考文献 | 第62-64页 |
附录A 管理者现状调查 | 第64-65页 |
附录B 教师管理现状调查 | 第65-67页 |
附录C 事务人员管理现状调查 | 第67-69页 |
攻读硕士学位期间发表论文及科研成果 | 第69-70页 |
致谢 | 第70-71页 |