| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-18页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·研究的目的、方法和意义 | 第10-11页 |
| ·研究的目的 | 第10页 |
| ·研究的方法 | 第10页 |
| ·研究的意义 | 第10-11页 |
| ·核心概念的界定 | 第11-13页 |
| ·就业 | 第11页 |
| ·职业教育 | 第11-12页 |
| ·职业资格证书制度 | 第12-13页 |
| ·国内外研究现状综述 | 第13-18页 |
| ·有关英国职业教育办学主体的研究 | 第13页 |
| ·有关英国职业教育办学模式的研究 | 第13-14页 |
| ·有关英国职业教育课程设置的研究 | 第14-15页 |
| ·有关英国职业教育质量监管的研究 | 第15页 |
| ·有关英国职业教育对中国的启示研究 | 第15-16页 |
| ·总体评述 | 第16-18页 |
| 第2章 就业导向下英国职业教育改革趋势 | 第18-31页 |
| ·英国职业教育的发展与现状 | 第18-20页 |
| ·英国职业教育的发展 | 第18-19页 |
| ·英国职业教育的现状 | 第19-20页 |
| ·就业导向下英国职业教育改革的驱动力 | 第20-24页 |
| ·产业结构变化 | 第20-21页 |
| ·岗位技能需求变化 | 第21-22页 |
| ·职业教育需要化解就业困境 | 第22-24页 |
| ·就业导向下英国职业教育改革趋势 | 第24-31页 |
| ·办学模式的改革趋势 | 第24-25页 |
| ·课程设置的改革趋势 | 第25-26页 |
| ·师资队伍建设的改革趋势 | 第26-27页 |
| ·质量监管的改革趋势 | 第27-28页 |
| ·经费保障的改革趋势 | 第28-31页 |
| 第3章 就业导向下英国职业教育改革趋势的启示 | 第31-42页 |
| ·对中国职业教育办学价值导向的启示 | 第31-33页 |
| ·职业教育以就业为导向 | 第31-32页 |
| ·职业教育需面向市场 | 第32-33页 |
| ·对中国职业教育办学体制的启示 | 第33-38页 |
| ·建立以政府为主导，多主体参与的促进就业的职业教育 | 第33-35页 |
| ·形成基于促进就业的职业教育培养模式 | 第35-36页 |
| ·构建完善职业素质的职业教育课程体系 | 第36-37页 |
| ·建设符合要求的职业教育师资队伍 | 第37-38页 |
| ·对中国职业教育评价体系的启示 | 第38-42页 |
| ·构建以用人单位为主的评价体系 | 第38-40页 |
| ·完善职业资格证书制度 | 第40-42页 |
| 第4章 本研究的创新、不足及未来的研究方向 | 第42-44页 |
| ·本研究的创新 | 第42页 |
| ·本研究的不足 | 第42页 |
| ·未来研究的方向 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 致谢 | 第47页 |