| Abstract in Chinese | 第3-4页 |
| Abstract in English | 第4-5页 |
| Chapter1 Introduction | 第10-14页 |
| 1.1 The Background of the Research | 第10-11页 |
| 1.2 The Purpose of the Research | 第11页 |
| 1.3 The Significance of the Research | 第11-12页 |
| 1.4 The Structure of the Thesis | 第12-14页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第14-26页 |
| 2.1 Monitorial System | 第14-16页 |
| 2.1.1 The Definition and Connotation of the Monitorial System | 第14-15页 |
| 2.1.2 The Development of the Monitorial System | 第15-16页 |
| 2.1.3 The Classifications of the Monitorial System | 第16页 |
| 2.2 Theoretical Foundations | 第16-19页 |
| 2.2.1 The Humanistic Learning Theory | 第17页 |
| 2.2.2 Constructivist Learning Theory | 第17-18页 |
| 2.2.3 Inquiry-Based Learning Theory | 第18-19页 |
| 2.3 Previous Studies of the Monitorial System | 第19-24页 |
| 2.3.1 Related Researches Abroad | 第19-22页 |
| 2.3.2 Related Researches at Home | 第22-24页 |
| 2.4 Theoretical Framework of the Research | 第24-26页 |
| Chapter 3 Research Methodology and Procedure | 第26-37页 |
| 3.1 Research Questions | 第26页 |
| 3.2 Research Subjects | 第26-27页 |
| 3.3 Research Instruments | 第27-31页 |
| 3.3.1 Tests | 第27-28页 |
| 3.3.2 Questionnaires | 第28-29页 |
| 3.3.3 Interview | 第29-30页 |
| 3.3.4 Data Collection | 第30-31页 |
| 3.4 Research Procedure | 第31-33页 |
| 3.4.1 Organization | 第31页 |
| 3.4.2 Course Selection | 第31-32页 |
| 3.4.3 Class Preparation | 第32-33页 |
| 3.4.4 The Process of Giving a Lesson | 第33页 |
| 3.5 A Teaching Sample | 第33-37页 |
| Chapter 4 Research Results and Discussion | 第37-50页 |
| 4.1 Analysis of the Tests | 第37-41页 |
| 4.1.1 The General Situation of the Two Tests | 第37-39页 |
| 4.1.2 The Situation of Three Groups in the Tests | 第39-41页 |
| 4.2 Analysis of the Questionnaires | 第41-45页 |
| 4.2.1 The General Situation of the Questionnaires | 第41-42页 |
| 4.2.2 The Situation of Five Dimensions in the Questionnaire | 第42-45页 |
| 4.3 Analysis of the Interview | 第45-47页 |
| 4.4 Discussion | 第47-50页 |
| Chapter 5 Major Findings and Implications | 第50-55页 |
| 5.1 Major Findings | 第50-51页 |
| 5.2 Implications | 第51-55页 |
| 5.2.1 Implications for Students | 第51-52页 |
| 5.2.2 Implications for Teachers | 第52-55页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第55-58页 |
| 6.1 Summary | 第55-56页 |
| 6.2 Limitations of This Study and Suggestions for Future Research | 第56-58页 |
| Appendix Ⅰ | 第58-60页 |
| Appendix Ⅱ | 第60-61页 |
| Appendix Ⅲ | 第61-62页 |
| Bibliography | 第62-66页 |
| Acknowledgement | 第66-67页 |
