摘要 | 第3-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
Chapter One Introduction | 第9-19页 |
1.1 The background of the research | 第9-13页 |
1.2 The significance of the research | 第13-16页 |
1.3 The purpose of the research | 第16-17页 |
1.4 The framework of the thesis | 第17-19页 |
Chapter Two Literature review | 第19-30页 |
2.1 Related terms defined | 第19-20页 |
2.1.1 Brainstorming | 第19-20页 |
2.1.2 Vocabulary teaching | 第20页 |
2.2 The relationship between brainstorming and vocabulary teaching | 第20-21页 |
2.3 Relevant theoretical basis | 第21-24页 |
2.3.1 Divergent thinking | 第21-22页 |
2.3.2 The inspiring principle of Educational Psychology | 第22-23页 |
2.3.3 The Constructivism | 第23-24页 |
2.4 The research status at home and abroad | 第24-30页 |
2.4.1 The research status at home | 第24-25页 |
2.4.2 The research status abroad | 第25-30页 |
Chapter Three Research design | 第30-41页 |
3.1 The overview of the research | 第30-32页 |
3.1.1 Research subjects | 第30-31页 |
3.1.2 Research tools | 第31页 |
3.1.3 Research questions | 第31-32页 |
3.2 Research procedures | 第32-34页 |
3.3 The application of brainstorming in vocabulary teaching | 第34-41页 |
3.3.1 Teaching design | 第34-35页 |
3.3.2 Teaching sample | 第35-41页 |
Chapter Four Research results and analysis | 第41-51页 |
4.1 The questionnaire | 第41-44页 |
4.1.1 Questionnaire before experiment | 第41-42页 |
4.1.2 Questionnaire after experiment | 第42-44页 |
4.2 Test | 第44-49页 |
4.2.1 Pre-test | 第45页 |
4.2.2 Test score analysis before and after the experiment | 第45-49页 |
4.3 Interview | 第49-51页 |
Chapter Five Research findings and implications | 第51-55页 |
5.1 Research findings | 第51-52页 |
5.2 Research implications | 第52-55页 |
Chapter Six Conclusion | 第55-58页 |
6.1 Conclusion | 第55-56页 |
6.2 Research limitations | 第56-57页 |
6.3 Future research proposal | 第57-58页 |
Bibliography | 第58-61页 |
附录 | 第61-68页 |
Appendix Ⅰ | 第61-63页 |
Appendix Ⅱ | 第63-64页 |
Appendix Ⅲ | 第64-66页 |
Appendix Ⅳ | 第66-68页 |
Publications during the Postgraduate Program | 第68-69页 |
Acknowledgements | 第69-70页 |