| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.1.1 小学科学新课程标准的要求 | 第11页 |
| 1.1.2 STEM理念的发展 | 第11-12页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 研究的目的 | 第12页 |
| 1.2.2 研究的意义 | 第12-13页 |
| 1.3 研究内容和方法 | 第13-14页 |
| 1.3.1 研究的内容 | 第13-14页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第14页 |
| 1.4 研究创新点及难点 | 第14-15页 |
| 1.4.1 研究的创新点 | 第14页 |
| 1.4.2 研究难点 | 第14-15页 |
| 第2章 研究综述 | 第15-29页 |
| 2.1 STEM教育发展的国内外研究现状 | 第15-20页 |
| 2.1.1 STEM教育发展的国内研究现状 | 第15-17页 |
| 2.1.2 STEM教育发展的国外研究现状 | 第17-20页 |
| 2.2 小学科学教育的国内外研究现状 | 第20-22页 |
| 2.2.1 小学科学教育的国内研究现状 | 第20-21页 |
| 2.2.2 小学科学教育的国外研究现状 | 第21-22页 |
| 2.3 理论基础 | 第22-25页 |
| 2.3.1 建构主义 | 第22页 |
| 2.3.2 发现主义 | 第22页 |
| 2.3.3 活动理论 | 第22-23页 |
| 2.3.4 项目管理理论 | 第23-25页 |
| 2.4 概念界定 | 第25-29页 |
| 2.4.1 STEM及其理念 | 第25-27页 |
| 2.4.2 项目式活动 | 第27-29页 |
| 第3章 STEM理念下小学科学项目式活动的设计 | 第29-41页 |
| 3.1 小学科学实施STEM理念指导的项目式活动及其意义 | 第30-33页 |
| 3.1.1 小学科学学习活动的特性 | 第30-31页 |
| 3.1.2 项目式活动的特点 | 第31页 |
| 3.1.3 STEM理念是小学科学教育的教学要求 | 第31-32页 |
| 3.1.4 项目式活动是落实STEM理念的重要途径 | 第32-33页 |
| 3.2 STEM理念下小学科学项目式活动设计的原则 | 第33-34页 |
| 3.2.1 学生主体原则 | 第33-34页 |
| 3.2.2 层级结构原则 | 第34页 |
| 3.2.3 合作性原则 | 第34页 |
| 3.2.4 开放性原则 | 第34页 |
| 3.3 STEM理念下小学科学项目式活动的框架设计 | 第34-41页 |
| 3.3.1 项目式活动的整体流程 | 第35-38页 |
| 3.3.2 项目式活动流程的框架 | 第38-41页 |
| 第4章 “桥梁建筑师成长之路”项目式活动的设计与实施 | 第41-72页 |
| 4.1 “桥梁建筑师成长之路”项目式活动的学习者分析 | 第41-48页 |
| 4.1.1 学习者基本情况分析 | 第42-43页 |
| 4.1.2 学习者学习态度分析 | 第43-46页 |
| 4.1.3 学习者基础知识水平分析 | 第46-47页 |
| 4.1.4 实验班学习者学习风格分析 | 第47-48页 |
| 4.2 “桥梁建筑师成长之路”项目式活动的设计 | 第48-61页 |
| 4.2.1 “桥梁建筑师成长之路”项目式活动的目标分析 | 第48-50页 |
| 4.2.2 “桥梁建筑师成长之路”项目式活动的整体设计 | 第50-53页 |
| 4.2.3 “桥梁建筑师成长之路”项目式活动的STEM特性分析 | 第53-54页 |
| 4.2.4 “桥梁建筑师成长之路”项目式活动的流程设计 | 第54-61页 |
| 4.3 “桥梁建筑师成长之路”项目式活动的实施 | 第61-72页 |
| 4.3.1 “搭建桥拱”活动的实施情况 | 第61-64页 |
| 4.3.2 “制造纸桥”活动的实施情况 | 第64-68页 |
| 4.3.3 “建造桥梁”活动的实施情况 | 第68-72页 |
| 第5章 研究结果 | 第72-81页 |
| 5.1 调查问卷的结果 | 第72-78页 |
| 5.1.1 态度情感方面的结果 | 第72-76页 |
| 5.1.2 知识原理方面的结果 | 第76-78页 |
| 5.2 学生自评表的结果 | 第78-79页 |
| 5.3 教师评价表的结果 | 第79-81页 |
| 第6章 总结 | 第81-83页 |
| 参考文献 | 第83-86页 |
| 附录 | 第86-100页 |
| 致谢 | 第100-101页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第101页 |
