摘要 | 第5-7页 |
ABSTRACT | 第7-8页 |
List of Acronyms | 第13-14页 |
Chapter 1 Introduction | 第14-22页 |
1.1 Research Background | 第14-15页 |
1.2 Research Significance | 第15页 |
1.3 Statement of the Problem | 第15-17页 |
1.4 Research Objective | 第17-18页 |
1.5 Research Questions | 第18页 |
1.6 Definition of Concepts | 第18-19页 |
1.6.1 School Feeding | 第18-19页 |
1.6.2 School Enrolment | 第19页 |
1.6.3 Retention | 第19页 |
1.6.4 Academic Achievement | 第19页 |
1.7 Conceptual Framework | 第19-20页 |
1.8 Research Delimitation | 第20-21页 |
1.9 Research Innovation | 第21-22页 |
Chapter 2 Literature Review | 第22-39页 |
2.1. Overview of the School Feeding Policy | 第22-24页 |
2.2. Theoretical Perspective | 第24-29页 |
2.2.1. SFP and Enrollment | 第24-26页 |
2.2.2. SFP and School Attendance | 第26-27页 |
2.2.3 Other factors Enhancing the School Enrollment, Attendance and Performance | 第27-29页 |
2.3. Policy Reviews on School Feeding in Ghana and Abroad | 第29-36页 |
2.3.1. Policy Reviews on School Feeding in Ghana | 第29-31页 |
2.3.2. Policy Reviews on School Feeding in Other Countries | 第31页 |
2.3.3 Association of the World Food Policy | 第31-33页 |
2.3.4 Nigeria | 第33-34页 |
2.3.5 Malawi | 第34-35页 |
2.3.6 South Africa | 第35-36页 |
2.4. Impacts of the School Feeding Policy | 第36-38页 |
2.5 Role of School Feeding Policy | 第38-39页 |
Chapter 3 Research Methodology | 第39-47页 |
3.1 Research Design | 第39页 |
3.2 Sampling Method | 第39-40页 |
3.3 Sources of Data | 第40-41页 |
3.4 Data Collection Instrument | 第41页 |
3.5 Data Analysis Method | 第41-42页 |
3.6 Scope of the Study | 第42-44页 |
3.7 Ethical Consideration and Validity | 第44-47页 |
Chapter 4 Analysis of the Data | 第47-59页 |
4.1 Socio-Demographic Characteristics of Respondents | 第47-49页 |
4.2 Enrolment | 第49-52页 |
4.3 Pupil Teacher Ratio | 第52-54页 |
4.4 Retention | 第54-55页 |
4.5 Academic Performance | 第55-57页 |
4.6 Improving the GSFP | 第57-59页 |
Chapter 5 Summary and Discussion of Findings Conclusions and Recommendations | 第59-63页 |
5.1 Summary | 第59-60页 |
5.2 Discussion: The Success of the GSFP to Date | 第60-61页 |
5.3 Conclusions and Findings | 第61-62页 |
5.4 Recommendations | 第62页 |
5.5 Suggestions for Further Research | 第62-63页 |
Acknowledgement | 第63-64页 |
Reference | 第64-69页 |
Appendix | 第69-79页 |