| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第9-13页 |
| 1.1 选题的背景及意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 选题的背景 | 第9页 |
| 1.1.2 选题的意义 | 第9-10页 |
| 1.2 研究现状及述评 | 第10-11页 |
| 1.3 研究的创新之处及研究方法 | 第11-13页 |
| 1.3.1 研究的创新之处 | 第11-12页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第12-13页 |
| 第2章 新媒体环境下大学生思想政治教育相关概念及理论基础 | 第13-20页 |
| 2.1 新媒体概念与特征 | 第13-15页 |
| 2.1.1 新媒体的概念 | 第13页 |
| 2.1.2 新媒体的特征 | 第13-15页 |
| 2.2 新媒体环境概念与特征 | 第15-16页 |
| 2.2.1 新媒体环境的概念 | 第15页 |
| 2.2.2 新媒体环境的特征 | 第15-16页 |
| 2.3 大学生思想政治教育概念与特征 | 第16页 |
| 2.3.1 大学生思想政治教育的概念 | 第16页 |
| 2.3.2 大学生思想政治教育的特征 | 第16页 |
| 2.4 新媒体环境影响大学生思想政治教育的理论基础 | 第16-20页 |
| 2.4.1 社会存在和社会意识关系理论 | 第16-17页 |
| 2.4.2 人的全面发展理论 | 第17-18页 |
| 2.4.3 大学生思想政治教育理论 | 第18-20页 |
| 第3章 新媒体环境下大学生思想政治教育创新的必要性 | 第20-29页 |
| 3.1 新媒体环境对大学生思想政治教育的挑战 | 第20-23页 |
| 3.1.1 新媒体环境下大学生思想政治教育者工作理念的落后性 | 第20页 |
| 3.1.2 新媒体环境下大学生产生了对新媒体的依赖性 | 第20-21页 |
| 3.1.3 新媒体环境下大学生思想政治教育内容的落后性与复杂性 | 第21-22页 |
| 3.1.4 新媒体手段加大了大学生对信息选择的难度 | 第22页 |
| 3.1.5 新媒体环境下大学生思想政治教育环境面临霸权文化与多元文化冲击 | 第22-23页 |
| 3.2 新媒体环境与大学生思想政治教育的机遇 | 第23-27页 |
| 3.2.1 新媒体环境保证了大学生思想政治教育的主体性 | 第23-24页 |
| 3.2.2 新媒体环境增强了大学生思想政治教育的吸引力 | 第24-25页 |
| 3.2.3 新媒体拓展了大学生思想政治教育的时空性 | 第25页 |
| 3.2.4 新媒体环境形成了大学生思想政治教育的新合力 | 第25-26页 |
| 3.2.5 新媒体环境丰富了大学生思想政治教育内容 | 第26-27页 |
| 3.3 新媒体环境下创新大学生思想政治教育的意义 | 第27-29页 |
| 3.3.1 有利于创新思想政治教育理论与方法 | 第27页 |
| 3.3.2 有利于增强大学生思想政治教育的实效性 | 第27-28页 |
| 3.3.3 有利于完善大学生思想政治教育的内容 | 第28-29页 |
| 第4章 新媒体环境下大学生思想政治教育创新的对策 | 第29-45页 |
| 4.1 转变大学生思想政治教育工作者的工作理念 | 第29-32页 |
| 4.1.1 将说教宣讲转变为行为引导 | 第29-30页 |
| 4.1.2 将管理手段转变为工作平台 | 第30-31页 |
| 4.1.3 将知识共享转变为价值共享 | 第31-32页 |
| 4.2 坚持科学的大学生思想政治教育原则 | 第32-34页 |
| 4.2.1 方向原则 | 第32页 |
| 4.2.2 渗透原则 | 第32-33页 |
| 4.2.3 开放原则 | 第33-34页 |
| 4.2.4 法制原则 | 第34页 |
| 4.3 克服大学生对新媒体的依赖性 | 第34-37页 |
| 4.3.1 培养良好的传媒道德 | 第34-36页 |
| 4.3.2 科学理性对待新媒体 | 第36页 |
| 4.3.3 具备积极向上的心理素质 | 第36-37页 |
| 4.4 优化大学生思想政治教育内容 | 第37-40页 |
| 4.4.1 构筑平台，用积极的思想文化占领新媒体思想政治教育阵地 | 第37-38页 |
| 4.4.2 构建新媒体规范，净化新媒体内容 | 第38-39页 |
| 4.4.3 坚持内容的理想性与现实性相结合 | 第39-40页 |
| 4.4.4 注重内容的大众性与阶级性相结合 | 第40页 |
| 4.5 科学有效地利用新媒体手段 | 第40-42页 |
| 4.5.1 增强大学生价值判断能力 | 第40-41页 |
| 4.5.2 强化新媒体信息的理性选择 | 第41-42页 |
| 4.5.3 培养大学生的信息素养 | 第42页 |
| 4.6 改善大学生思想政治教育新媒体环境 | 第42-45页 |
| 4.6.1 加强新媒体信息管理与监控，净化信息环境 | 第42-43页 |
| 4.6.2 推动新媒体产业结构优化升级转型，打造新型主流媒体 | 第43-44页 |
| 4.6.3 坚持文化主导性与多样性辩证统一，巩固马克思主义指导地位 | 第44-45页 |
| 第5章 结语 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第50页 |
