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普通高校民族生思想政治教育问题研究

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
1 绪论第10-21页
    1.1 研究的目的和意义第10-13页
        1.1.1 研究目的第10-11页
        1.1.2 研究意义第11-13页
    1.2 国内外研究现状第13-20页
        1.2.1 国内研究现状第13-17页
        1.2.2 国外研究现状第17-19页
        1.2.3 研究综述第19-20页
    1.3 研究思路、方法及本文的创新之处第20-21页
        1.3.1 研究思路第20页
        1.3.2 研究方法第20页
        1.3.3 创新之处第20-21页
2 普通高校民族生思想政治教育概述第21-32页
    2.1 相关概念界定第21-25页
        2.1.1 民族第21页
        2.1.2 少数民族第21-22页
        2.1.3 民族生第22-23页
        2.1.4 思想政治教育第23-24页
        2.1.5 民族生思想政治教育第24-25页
    2.2 民族生的特点第25-28页
        2.2.1 心理复杂化第25-26页
        2.2.2 思想多样化第26-27页
        2.2.3 行为感性化第27页
        2.2.4 认知滞后性第27-28页
    2.3 加强普通高校民族生思想政治教育问题研究的必要性第28-31页
        2.3.1 体现民族融合构建和谐校园的现实需要第28-29页
        2.3.2 促进少数民族学生成才成长的客观需要第29-30页
        2.3.3 贯彻落实民族团结进步政策的内在要求第30页
        2.3.4 高校思想政治教育工作的一项重要任务第30-31页
    2.4 本章小结第31-32页
3 普通高校民族生思想政治教育的现状分析第32-44页
    3.1 普通高校民族生思想政治教育取得的成就第32-35页
        3.1.1 民族生思想政治教育理论得到了发展第32-33页
        3.1.2 民族政策与法律法规得到了宣传第33-34页
        3.1.3 民族生思想政治教育问题逐渐得到关注第34-35页
    3.2 普通高校民族生思想政治教育存在的主要问题第35-39页
        3.2.1 对民族生思想政治教育的认识有待提高第35-36页
        3.2.2 民族生对普通高校学习生活环境的不适应第36-37页
        3.2.3 民族生思想政治教育的手段方法简单第37页
        3.2.4 民族生思想政治教育队伍的素质不高第37-39页
        3.2.5 民族生思想政治教育的环境较差第39页
    3.3 普通高校民族生思想政治教育存在问题的原因分析第39-43页
        3.3.1 对民族生思想政治教育工作重要性认识不到位第39-40页
        3.3.2 民族生自身适应性教育相对弱化第40-41页
        3.3.3 民族生思想政治教育的方法缺乏创新第41-42页
        3.3.4 民族生思想政治教育的队伍建设滞后第42页
        3.3.5 民族生思想政治教育环境的营造被忽视第42-43页
    3.4 本章小结第43-44页
4 加强普通高校民族生思想政治教育的对策第44-54页
    4.1 明确责任,提高认识第44-45页
        4.1.1 明确对民族生思想政治教育的责任第44页
        4.1.2 提高对民族生思想政治教育重要性的认识第44-45页
    4.2 遵循民族生思想政治教育工作的原则第45-49页
        4.2.1 尊重平等原则第45-46页
        4.2.2 民族团结原则第46-47页
        4.2.3 人文关怀原则第47-48页
        4.2.4 教育与管理相结合原则第48-49页
    4.3 实施民族生思想政治教育的途径第49-53页
        4.3.1 注重民族生自身适应能力的培养第49-50页
        4.3.2 优化民族生思想政治教育的方式方法第50页
        4.3.3 加强民族生思想政治教育的队伍建设第50-52页
        4.3.4 营造适合民族生健康成长的环境第52页
        4.3.5 健全民族生思想政治教育的保障机制第52-53页
    4.4 本章小结第53-54页
结论第54-55页
参考文献第55-58页
附录第58-61页
攻读学位期间发表的学术论文第61-62页
致谢第62-63页

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