摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
1 绪论 | 第10-21页 |
1.1 研究的目的和意义 | 第10-13页 |
1.1.1 研究目的 | 第10-11页 |
1.1.2 研究意义 | 第11-13页 |
1.2 国内外研究现状 | 第13-20页 |
1.2.1 国内研究现状 | 第13-17页 |
1.2.2 国外研究现状 | 第17-19页 |
1.2.3 研究综述 | 第19-20页 |
1.3 研究思路、方法及本文的创新之处 | 第20-21页 |
1.3.1 研究思路 | 第20页 |
1.3.2 研究方法 | 第20页 |
1.3.3 创新之处 | 第20-21页 |
2 普通高校民族生思想政治教育概述 | 第21-32页 |
2.1 相关概念界定 | 第21-25页 |
2.1.1 民族 | 第21页 |
2.1.2 少数民族 | 第21-22页 |
2.1.3 民族生 | 第22-23页 |
2.1.4 思想政治教育 | 第23-24页 |
2.1.5 民族生思想政治教育 | 第24-25页 |
2.2 民族生的特点 | 第25-28页 |
2.2.1 心理复杂化 | 第25-26页 |
2.2.2 思想多样化 | 第26-27页 |
2.2.3 行为感性化 | 第27页 |
2.2.4 认知滞后性 | 第27-28页 |
2.3 加强普通高校民族生思想政治教育问题研究的必要性 | 第28-31页 |
2.3.1 体现民族融合构建和谐校园的现实需要 | 第28-29页 |
2.3.2 促进少数民族学生成才成长的客观需要 | 第29-30页 |
2.3.3 贯彻落实民族团结进步政策的内在要求 | 第30页 |
2.3.4 高校思想政治教育工作的一项重要任务 | 第30-31页 |
2.4 本章小结 | 第31-32页 |
3 普通高校民族生思想政治教育的现状分析 | 第32-44页 |
3.1 普通高校民族生思想政治教育取得的成就 | 第32-35页 |
3.1.1 民族生思想政治教育理论得到了发展 | 第32-33页 |
3.1.2 民族政策与法律法规得到了宣传 | 第33-34页 |
3.1.3 民族生思想政治教育问题逐渐得到关注 | 第34-35页 |
3.2 普通高校民族生思想政治教育存在的主要问题 | 第35-39页 |
3.2.1 对民族生思想政治教育的认识有待提高 | 第35-36页 |
3.2.2 民族生对普通高校学习生活环境的不适应 | 第36-37页 |
3.2.3 民族生思想政治教育的手段方法简单 | 第37页 |
3.2.4 民族生思想政治教育队伍的素质不高 | 第37-39页 |
3.2.5 民族生思想政治教育的环境较差 | 第39页 |
3.3 普通高校民族生思想政治教育存在问题的原因分析 | 第39-43页 |
3.3.1 对民族生思想政治教育工作重要性认识不到位 | 第39-40页 |
3.3.2 民族生自身适应性教育相对弱化 | 第40-41页 |
3.3.3 民族生思想政治教育的方法缺乏创新 | 第41-42页 |
3.3.4 民族生思想政治教育的队伍建设滞后 | 第42页 |
3.3.5 民族生思想政治教育环境的营造被忽视 | 第42-43页 |
3.4 本章小结 | 第43-44页 |
4 加强普通高校民族生思想政治教育的对策 | 第44-54页 |
4.1 明确责任,提高认识 | 第44-45页 |
4.1.1 明确对民族生思想政治教育的责任 | 第44页 |
4.1.2 提高对民族生思想政治教育重要性的认识 | 第44-45页 |
4.2 遵循民族生思想政治教育工作的原则 | 第45-49页 |
4.2.1 尊重平等原则 | 第45-46页 |
4.2.2 民族团结原则 | 第46-47页 |
4.2.3 人文关怀原则 | 第47-48页 |
4.2.4 教育与管理相结合原则 | 第48-49页 |
4.3 实施民族生思想政治教育的途径 | 第49-53页 |
4.3.1 注重民族生自身适应能力的培养 | 第49-50页 |
4.3.2 优化民族生思想政治教育的方式方法 | 第50页 |
4.3.3 加强民族生思想政治教育的队伍建设 | 第50-52页 |
4.3.4 营造适合民族生健康成长的环境 | 第52页 |
4.3.5 健全民族生思想政治教育的保障机制 | 第52-53页 |
4.4 本章小结 | 第53-54页 |
结论 | 第54-55页 |
参考文献 | 第55-58页 |
附录 | 第58-61页 |
攻读学位期间发表的学术论文 | 第61-62页 |
致谢 | 第62-63页 |