河南省高校实施《国家学生体质健康标准》的现状研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-19页 |
| ·选题依据 | 第9-11页 |
| ·研究目的与意义 | 第11-12页 |
| ·文献综述 | 第12-19页 |
| ·关于《标准》测试的组织管理研究 | 第12-15页 |
| ·关于《标准》测试指标及评分标准的讨论研究 | 第15-17页 |
| ·关于《标准》实施主测者的研究 | 第17页 |
| ·关于《标准》实施受益者的研究 | 第17-19页 |
| 2 研究对象与方法 | 第19-22页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-22页 |
| ·文献资料法 | 第19页 |
| ·问卷调查法 | 第19-21页 |
| ·数理统计法 | 第21页 |
| ·逻辑分析法 | 第21-22页 |
| 3 研究结果与分析 | 第22-56页 |
| ·实施《标准》的管理者因素研究 | 第22-35页 |
| ·《标准》在河南高校实施的基本情况 | 第22-26页 |
| ·《标准》实施的组织管理工作 | 第26-31页 |
| ·《标准》实施的测试情况 | 第31-35页 |
| ·实施《标准》的主测者因素 | 第35-43页 |
| ·河南省高校体育教师对《标准》的认识 | 第35-38页 |
| ·体育教师对测试过程的掌控 | 第38-41页 |
| ·测试对体育教师能力素质的要求 | 第41-43页 |
| ·实施《标准》的受益者因素 | 第43-48页 |
| ·学生对《标准》的总体感觉 | 第43-45页 |
| ·学生对《标准》的认知 | 第45-46页 |
| ·测试对学生的影响 | 第46-48页 |
| ·教师和学生对《标准》优缺点的认识 | 第48-50页 |
| ·河南高校《标准》顺利实施的影响因素分析 | 第50-56页 |
| ·因子分析适合性检验 | 第51页 |
| ·确定理想因子 | 第51-52页 |
| ·确定决定因子的变量 | 第52-53页 |
| ·因子的命名与分析 | 第53-56页 |
| 4 结论与对策 | 第56-58页 |
| ·结论 | 第56-57页 |
| ·对策 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-63页 |
| 附录 A | 第63-67页 |
| 附录 B | 第67-69页 |
| 附录 C | 第69-73页 |
| 附录 D | 第73-75页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第75页 |
