新课标下高中生物学课堂教学有效性的研究

摘要	第1-7页
Abstract	第7-10页
第一部分 研究背景与现状分析	第10-13页
一、课堂教学有效性的含义	第10-11页
二、我国高中生物学课堂教学有效性的现状分析	第11-13页
第二部分 高中生物学课堂教学内容分析	第13-17页
一、高中生物学课程标准分析	第13-14页
二、高中生物学(人教版)教材分析	第14-16页
三、研究方法	第16-17页
第三部分 制定高中生物学有效课堂教学方案	第17-35页
一、课堂提问在高中生物学有效课堂教学中的应用	第17-21页
二、课堂练习在高中生物学有效课堂教学中的运用	第21-27页
三、演示实验在高中生物学有效课堂教学中的运用	第27-30页
四、信息技术在高中生物学有效课堂教学中的运用	第30-35页
第四部分 高中生物学有效课堂教学方案的实施与评价	第35-40页
一、高中生物学有效课堂教学方案的实施	第35-36页
二、高中生物学有效课堂教学的评价	第36-40页
第五部分 总结与反思	第40-42页
一、结论	第40页
二、反思	第40-42页
参考文献	第42-44页
附录一 生物学课堂教学效果评价表	第44-45页
附录二 中学生生物学习情况调查问卷	第45-48页
附录三 一年级期末考试1班、2班生物成绩单	第48-50页
附录四 一年级期末考试3班、4班生物成绩单	第50-52页
致谢	第52页