| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 导论 | 第10-14页 |
| 第一章 我国高校团学干部培养的历史与现状 | 第14-23页 |
| 第一节 我国高校团学干部培养方式的历史演进和经验教训 | 第14-17页 |
| 第二节 新世纪高校团学干部培养的现状 | 第17-23页 |
| 第二章 探索高校创新型团学干部培养途径的意义 | 第23-27页 |
| 第一节 理论意义 | 第23-25页 |
| 第二节 实践意义 | 第25-27页 |
| 第三章 制约我国高校培养创新型团学干部的若干因素 | 第27-35页 |
| 第一节 现有团学干部队伍培养方式相对落后 | 第27-29页 |
| 第二节 团学干部组织稳定性与传承性不够 | 第29-31页 |
| 第三节 监督及约束机制尚不完善 | 第31-35页 |
| 第四章 高校创新型团学干部培养相关途径和方法的分析 | 第35-53页 |
| 第一节 借鉴国外创新人才培养的相关经验 | 第35-41页 |
| 第二节 打造与创新型人才培养目标相适应的师资队伍 | 第41-43页 |
| 第三节 积极探索有利于创新的教育和管理的原则与方法 | 第43-46页 |
| 第四节 完善团学干部的创新型养成教育的考核监督机制 | 第46-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 后记 | 第56页 |