家庭场域下文化反哺的抗阻及教育对策研究

摘要	第4-5页
Abstract	第5-6页
绪论	第7-21页
(一) 问题提出	第7-8页
(二) 研究的目的与意义	第8-9页
(三) 文献综述	第9-14页
(四) 核心概念界定	第14-17页
(五) 研究思路与方法	第17-18页
(六) 研究对象与工具	第18-21页
一、家庭场域下文化反哺抗阻的现状	第21-31页
(一) 文化反哺多停留于文化表层	第21-25页
(二) 反哺效果短暂且不明显	第25-26页
(三) 以父母为主导地位,忽视子辈的主观能动性	第26-28页
(四) 亲子双方价值观存在冲突	第28-31页
二、家庭场域下文化反哺抗阻的原因	第31-39页
(一) 父母传统权威滋生的自我优越感	第31-32页
(二) 父母传统经验的束缚	第32-33页
(三) 亲子两代教育背景和生活环境的差异	第33-35页
(四) 亲子间沟通与交流的不足	第35-36页
(五) 反哺方式的偏失	第36-39页
三、促进家庭场域下文化反哺顺利进行的教育对策	第39-51页
(一) 父辈应实现从教育者到终身学习者的角色转变	第39-42页
(二) 由灌输型转向渗透型、启发诱思型的教育模式	第42-45页
(三) 子辈提高自身道德修养,树立正确价值观	第45-47页
(四) 本着理性原则,以委婉间接地方式与父母沟通	第47-49页
(五) 在文化传承中更新文化	第49-51页
结论	第51-53页
参考文献	第53-57页
附录	第57-59页
致谢	第59-61页
硕士研究生期间发表学术论文	第61页