东阳技校心理辅导管理系统的分析与设计
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 第一章 概述 | 第7-10页 |
| 1.1 心理辅导管理系统的项目背景 | 第7-8页 |
| 1.2 项目的研究目的和意义 | 第8-9页 |
| 1.3 论文主要工作 | 第9页 |
| 1.4 论文章节结构 | 第9-10页 |
| 第二章 相关技术综述 | 第10-17页 |
| 2.1 管理信息系统 | 第10-12页 |
| 2.1.1 管理信息系统概述 | 第10页 |
| 2.1.2 管理信息系统开发 | 第10-11页 |
| 2.1.3 管理信息系统 | 第11-12页 |
| 2.2 C/S和B/S模式 | 第12-14页 |
| 2.3 UML统一建模技术 | 第14-17页 |
| 2.3.1 UML概述 | 第14-15页 |
| 2.3.2 常见的UML图 | 第15-17页 |
| 第三章 系统需求分析 | 第17-50页 |
| 3.1 业务分析 | 第17-24页 |
| 3.1.1 业务描述 | 第17页 |
| 3.1.2 业务流程 | 第17-24页 |
| 3.2 功能需求分析 | 第24-45页 |
| 3.2.1 预约管理 | 第24-29页 |
| 3.2.2 辅导个案管理 | 第29-32页 |
| 3.2.3 小团体辅导管理 | 第32-35页 |
| 3.2.4 心理晴雨表管理 | 第35-39页 |
| 3.2.5 心理问卷及成绩管理 | 第39-42页 |
| 3.2.6 教师及学生管理 | 第42-45页 |
| 3.4 数据需求 | 第45-48页 |
| 3.4.1 预约管理 | 第46页 |
| 3.4.2 辅导个案管理 | 第46-47页 |
| 3.4.3 小团体辅导管理 | 第47页 |
| 3.4.4 心理晴雨表管理 | 第47页 |
| 3.4.5 心理问卷及成绩管理 | 第47页 |
| 3.4.6 教师及学生管理 | 第47-48页 |
| 3.5 系统非功能分析 | 第48-50页 |
| 3.5.1 安全性需求 | 第48-49页 |
| 3.5.2 稳定性要求 | 第49-50页 |
| 第四章 系统设计 | 第50-79页 |
| 4.1 总体设计 | 第50-51页 |
| 4.2 功能模块设计 | 第51-72页 |
| 4.2.1 预约管理 | 第52-55页 |
| 4.2.2 辅导个案管理 | 第55-59页 |
| 4.2.3 小团体辅导管理 | 第59-62页 |
| 4.2.4 心理晴雨表辅导管理 | 第62-66页 |
| 4.2.5 心理问卷及成绩管理 | 第66-70页 |
| 4.2.6 教师及学生信息管理 | 第70-72页 |
| 4.3 数据库设计 | 第72-79页 |
| 4.3.1 数据库概念结构设计 | 第72-76页 |
| 4.3.2 数据库逻辑结构设计 | 第76-79页 |
| 第五章 总结与展望 | 第79-80页 |
| 参考文献 | 第80-81页 |
| 致谢 | 第81页 |
