| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-9页 |
| 第一章 前言 | 第9-13页 |
| 第一节 研究背景 | 第9-10页 |
| 第二节 研究目的和意义 | 第10-11页 |
| 第三节 论文结构 | 第11-13页 |
| 第二章 文献综述 | 第13-25页 |
| 第一节 国内外英语语法教学主要方法及存在问题 | 第13-16页 |
| 第二节 初中英语语法教学现状及实验前学生语法学习情况 | 第16-20页 |
| 第三节 翻转课堂的背景以及翻转课堂在英语教学中的应用研究 | 第20-25页 |
| 第三章 翻转课堂语法教学模式的理论基础 | 第25-29页 |
| 第一节 外语语法教学的运用性目标 | 第25-26页 |
| 第二节 情绪过滤假说 | 第26页 |
| 第三节 自主学习 | 第26-29页 |
| 第四章 翻转课堂语法教学模式课程设计 | 第29-39页 |
| 第一节 教学目标 | 第29-30页 |
| 第二节 微视频的制作 | 第30页 |
| 第三节 教学步骤 | 第30-34页 |
| 第四节 教案设计 | 第34-39页 |
| 第五章 教学实验及实验后学生语法学习情况调查 | 第39-47页 |
| 第一节 教学实验 | 第39页 |
| 第二节 实验测试 | 第39-41页 |
| 第三节 实验结果分析 | 第41-43页 |
| 第四节 实验后语法学习状况调查 | 第43-47页 |
| 第六章 结论 | 第47-49页 |
| 附录1 初中英语语法教学现状调查——教师问卷 | 第49-51页 |
| 附录2 初中英语语法教学现状调查——学生问卷 | 第51-53页 |
| 附录3 翻转课堂语法教学模式下学生学习情况调查 | 第53-55页 |
| 附录4 八年级上语法技能测试——前测 | 第55-61页 |
| 附录5 八年级上语法技能测试——后测 | 第61-67页 |
| 附录6 八年级上Unit2 Topic1语法自测题 | 第67-69页 |
| 参考文献 | 第69-77页 |
| 致谢 | 第77页 |
