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新时期高校意识形态工作问题及对策研究

摘要第4-5页
abstract第5-6页
一、绪论第10-18页
    (一) 研究背景与意义第10-12页
        1.研究背景第10-11页
        2.选题意义第11-12页
    (二) 国内外研究综述第12-16页
        1.国外研究现状第12-14页
        2.国内研究现状第14-16页
        3.述评第16页
    (三) 研究方法与创新点第16-18页
        1.研究方法第16-17页
        2.创新点第17-18页
二、新时期高校意识形态工作概述第18-22页
    (一) 意识形态工作的概念和内涵第18页
    (二) 新时期意识形态工作的特点第18-20页
        1.问题导向的视角定位第18-19页
        2.人民中心的价值取向第19页
        3.系统完整的逻辑框架第19页
        4.生动平和的表达方式第19-20页
    (三) 高校意识形态工作的意义第20-22页
        1.有利于解决为谁服务的问题第20页
        2.有利于解决服务什么的问题第20-21页
        3.有利于解决怎么服务的问题第21-22页
三、新时期高校意识形态工作面临的挑战和机遇第22-30页
    (一) 新时期高校意识形态工作面临的挑战第22-27页
        1.利益的多元化挑战我国主流意识形态权威第22页
        2.多元文化激荡挑战我国主流意识形态安全第22-24页
        3.新媒体传播挑战我国主流意识形态影响力第24-25页
        4.意识形态渗透战略冲击主流意识形态建设第25-27页
    (二) 新时期高校意识形态工作面临的机遇第27-30页
        1.高等教育发展的服务方向第27页
        2.高校思想政治工作的主线第27-28页
        3.高校马克思主义学院建设标准第28-30页
四、新时期高校意识形态工作存在的问题及原因第30-35页
    (一) 新时期高校意识形态工作存在的问题第30-32页
        1.思想层面上不够重视第30页
        2.体制机制上不够完善第30-31页
        3.新媒体运用不够充分第31-32页
        4.方式方法上不够新颖第32页
    (二) 新时期高校意识形态工作存在问题的原因第32-35页
        1.社会矛盾和社会关系复杂第32-33页
        2.时代背景和国际因素复杂第33页
        3.青年大学生主体意识不强第33-34页
        4.意识形态教育缺乏创新性第34-35页
五、新时期加强高校意识形态工作的路径选择第35-52页
    (一) 以习近平总书记讲话以及十九大精神为思想统领第35-38页
        1.旗帜鲜明地抵制和批判错误思潮第35页
        2.培育和践行社会主义核心价值观第35-36页
        3.做好新时期高校的宣传思想工作第36-38页
        4.牢牢守住意识形态工作前沿阵地第38页
    (二) 把加强意识形态工作贯穿于高校党建工作的始终第38-42页
        1.丰富拓展高校党建工作载体第38-39页
        2.充分发挥高校基层党组织的战斗堡垒作用第39-40页
        3.推进高校“两学一做”学习教育常态化制度化第40-42页
    (三) 在校园文化建设中提升大学生主流意识形态认同第42-46页
        1.以善治理念引领校园文化第43-44页
        2.以法治途径规范校园文化第44-45页
        3.以共治模式提升校园文化第45-46页
    (四) 以“三个创新”深入推动高校意识形态工作发展第46-52页
        1.高校意识形态工作的理念创新第46-47页
        2.高校意识形态工作的模式创新第47-50页
        3.高校意识形态工作的手段创新第50-52页
结语第52-53页
参考文献第53-57页
致谢第57-58页
个人简历、攻读硕士学位期间取得的学术成果第58页

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