| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 第1章 网络文化与大学生社会主义价值观的内涵 | 第11-18页 |
| 1.1 网络文化 | 第11-15页 |
| 1.1.1 网络文化的内涵 | 第11-13页 |
| 1.1.2 网络文化的特征 | 第13-15页 |
| 1.2 大学生社会主义价值观 | 第15-18页 |
| 1.2.1 价值和价值观 | 第15-16页 |
| 1.2.2 大学生社会主义价值观 | 第16-18页 |
| 第2章 网络文化对当代大学生社会主义价值观的影响 | 第18-24页 |
| 2.1 网络文化下大学生社会主义价值观的特点 | 第18-19页 |
| 2.1.1 自我与社会相统一 | 第18页 |
| 2.1.2 理智和情感相交织 | 第18页 |
| 2.1.3 主流与支流相冲突 | 第18-19页 |
| 2.1.4 认知与行为相脱节 | 第19页 |
| 2.2 网络文化对当代大学生社会主义价值观的积极影响 | 第19-21页 |
| 2.2.1 网络经济上掀起了读书求知热 | 第19页 |
| 2.2.2 政治透明增强了民主参与意识 | 第19-20页 |
| 2.2.3 文化权威淡化增强了自我意识 | 第20页 |
| 2.2.4 网络平台丰富了人际交往方式 | 第20-21页 |
| 2.3 网络文化对当代大学生社会主义价值观的消极影响 | 第21-24页 |
| 2.3.1 价值观上出现多元趋势 | 第21页 |
| 2.3.2 交往观上形成交往障碍 | 第21-22页 |
| 2.3.3 道德观上出现失范行为 | 第22页 |
| 2.3.4 自由观上行为取向随意 | 第22-24页 |
| 第3章 网络文化视域下大学生社会主义价值观的培育策略 | 第24-30页 |
| 3.1 加强理论网站建设 | 第24-25页 |
| 3.1.1 注重网络文化的作用 | 第24页 |
| 3.1.2 开拓理论网站建设 | 第24-25页 |
| 3.2 加强媒介素养教育 | 第25-26页 |
| 3.2.1 开展媒介素养教育 | 第25-26页 |
| 3.2.2 提高信息选择能力 | 第26页 |
| 3.3 重视网络舆论引导 | 第26-27页 |
| 3.3.1 引领网络舆论 | 第26-27页 |
| 3.3.2 拓展网络文化 | 第27页 |
| 3.4 注重网络道德教育 | 第27-30页 |
| 3.4.1 发挥传统文化的德育功能 | 第28页 |
| 3.4.2 加强网络道德教育 | 第28-30页 |
| 结语 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-34页 |
| 致谢 | 第34-35页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第35页 |
