| 提要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 问题的提出 | 第9-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究内容和研究对象 | 第10页 |
| 1.2.1 研究内容 | 第10页 |
| 1.2.2 研究对象 | 第10页 |
| 1.3 研究意义及研究假设 | 第10-12页 |
| 1.3.1 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.3.2 研究假设 | 第11-12页 |
| 1.4 研究方法及研究路径 | 第12-13页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第12页 |
| 1.4.2 研究路径 | 第12-13页 |
| 1.5 创新点与不足 | 第13-14页 |
| 1.5.1 本文的创新点 | 第13页 |
| 1.5.2 本文的不足之处 | 第13-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-22页 |
| 2.1 研究现状 | 第14-15页 |
| 2.2 相关理论 | 第15-19页 |
| 2.2.1 充权理论 | 第15-17页 |
| 2.2.2 社会角色理论 | 第17-18页 |
| 2.2.3 角色冲突理论 | 第18-19页 |
| 2.3 相关概念 | 第19-22页 |
| 2.3.1 压力 | 第19-20页 |
| 2.3.2 压力源 | 第20-22页 |
| 3 大学实习生工作压力源问卷研制 | 第22-27页 |
| 3.1 调查问卷的确定 | 第22-23页 |
| 3.1.1 问卷的发放及回收 | 第22页 |
| 3.1.2 问卷的研究工具 | 第22页 |
| 3.1.3 样本适合性分析 | 第22-23页 |
| 3.2 探索性因子分析 | 第23-25页 |
| 3.3 因素命名 | 第25-26页 |
| 3.4 信度和效度 | 第26-27页 |
| 3.4.1 信度 | 第26页 |
| 3.4.2 效度 | 第26-27页 |
| 4 大学实习生工作压力源的实证分析 | 第27-49页 |
| 4.1 外部环境压力源因素 | 第27-32页 |
| 4.1.1 工作强度引发的压力 | 第28-29页 |
| 4.1.2 单位制度结构引发的压力 | 第29-30页 |
| 4.1.3 员工态度引发的压力 | 第30-32页 |
| 4.2 个人自身压力源因素 | 第32-38页 |
| 4.2.1 人际关系引发的压力 | 第32-33页 |
| 4.2.2 自身前途引发的压力 | 第33-34页 |
| 4.2.3 工作内容引发的压力 | 第34-35页 |
| 4.2.4 自身经济状况引发的压力 | 第35-37页 |
| 4.2.5 自身权益引发的压力 | 第37-38页 |
| 4.2.6 自身能力不足引发的压力 | 第38页 |
| 4.3 对不同实习生群体工作压力源的分析 | 第38-49页 |
| 4.3.1 不同性别实习生群体的工作压力源差异 | 第38-41页 |
| 4.3.2 不同专业类别实习生群体的工作压力源差异 | 第41-45页 |
| 4.3.3 不同性质单位中实习生群体的压力源差异 | 第45-49页 |
| 5 结论 | 第49-57页 |
| 5.1 造成实习生工作压力的原因 | 第49-51页 |
| 5.1.1 实习单位层面 | 第49页 |
| 5.1.2 学校层面 | 第49-50页 |
| 5.1.3 国家法律制度层面 | 第50-51页 |
| 5.2 大学实习生工作压力源的特点 | 第51-52页 |
| 5.3 充权理论视野下缓解实习生工作压力的一些方法 | 第52-56页 |
| 5.4 本次研究仍需完善的方面 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 附录 A | 第60-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 详细摘要 | 第65-72页 |