| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第11-26页 |
| 1.1 问题的提出 | 第11-13页 |
| 1.2 国内外文献综述 | 第13-20页 |
| 1.2.1 国外文献综述 | 第13-17页 |
| 1.2.2 国内文献综述 | 第17-19页 |
| 1.2.3 文献评述 | 第19-20页 |
| 1.3 研究背景及意义 | 第20-22页 |
| 1.4 论文结构及方法 | 第22页 |
| 1.5 相关概念界定 | 第22-26页 |
| 1.5.1 基础教育资源质量 | 第22-23页 |
| 1.5.2 住宅市场 | 第23页 |
| 1.5.3 住宅价格 | 第23-24页 |
| 1.5.4 住宅特征价格 | 第24页 |
| 1.5.5 资本化 | 第24-26页 |
| 第2章 基础教育资源与住宅市场的现状分析 | 第26-33页 |
| 2.1 成都市基础教育资源状况描述 | 第26-29页 |
| 2.1.1 成都市基础教育资源介绍 | 第26-27页 |
| 2.1.2 相关政策介绍 | 第27-28页 |
| 2.1.3 供求关系 | 第28-29页 |
| 2.2 成都市住宅市场状况描述 | 第29-33页 |
| 2.2.1 影响住宅价格的特征分析 | 第29-32页 |
| 2.2.2 成都市住宅价格基本分布情况 | 第32-33页 |
| 第3章 研究方法及数据 | 第33-43页 |
| 3.1 研究方法介绍 | 第33-39页 |
| 3.1.1 对比分析法 | 第33-34页 |
| 3.1.2 供给需求曲线 | 第34-38页 |
| 3.1.3 Hedonic模型法 | 第38-39页 |
| 3.2 数据描述 | 第39-43页 |
| 3.2.1 数据来源 | 第39-40页 |
| 3.2.2 样本的选择 | 第40-41页 |
| 3.2.3 数据及其量化 | 第41-43页 |
| 第4章 实证分析 | 第43-52页 |
| 4.1 定性分析 | 第43-45页 |
| 4.1.1 价格理论下基础教育资源质量对住宅价格的影响 | 第43-44页 |
| 4.1.2 金牛区重点中学与非重点中学周边住宅价格对比 | 第44-45页 |
| 4.2 定量分析 | 第45-52页 |
| 4.2.1 模型的选择 | 第45-47页 |
| 4.2.2 Hedonic模型回归结果及检验 | 第47-50页 |
| 4.2.3 回归分析结论 | 第50-52页 |
| 第5章 基础教育资源质量资本化的影响及政策建议 | 第52-58页 |
| 5.1 基础教育资源质量资本化的影响 | 第52-54页 |
| 5.1.1 对教育资源公平分配的影响 | 第52-53页 |
| 5.1.2 对社会阶层分化的影响 | 第53页 |
| 5.1.3 对社会心理的影响 | 第53-54页 |
| 5.1.4 对社会稳定的影响 | 第54页 |
| 5.2 政策及建议 | 第54-58页 |
| 结论 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 攻读硕士期间发表的论文及研究成果 | 第65页 |