中小学生闲暇时间管理问题研究
中文摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5页 |
引言 | 第7-14页 |
(一) 研究背景 | 第7-8页 |
(二) 研究意义 | 第8-9页 |
(三) 研究现状 | 第9-13页 |
(四) 研究方法 | 第13-14页 |
一、 中小学生闲暇时间管理概述 | 第14-20页 |
(一) 中小学生闲暇时间管理的概念 | 第14-15页 |
(二) 中小学生闲暇时间管理的理论 | 第15-17页 |
(三) 中小学生闲暇时间管理的意义 | 第17-20页 |
二、 中小学生闲暇时间利用的现状与问题 | 第20-26页 |
(一) 中小学生闲暇时间利用的现状 | 第20-23页 |
(二) 中小学生闲暇时间利用的问题 | 第23-26页 |
三、 中小学生闲暇时间问题的原因 | 第26-31页 |
(一) 应试教育体制影响 | 第26页 |
(二) 新旧价值观的影响 | 第26-27页 |
(三) 复杂社会环境影响 | 第27页 |
(四) 学校闲暇教育缺失 | 第27-28页 |
(五) 家长闲暇指导不足 | 第28-29页 |
(六) 学生的自主性较差 | 第29-31页 |
四、 完善中小学生闲暇时间管理的策略 | 第31-36页 |
(一) 加强相关理论与实践研究 | 第31-32页 |
(二) 强化政策引领与资金投入 | 第32-33页 |
(三) 学校发挥闲暇管理主导作用 | 第33-34页 |
(四) 完善家长的闲暇指导能力 | 第34-35页 |
(五) 提升学生的自我管理能力 | 第35-36页 |
结论 | 第36-37页 |
参考文献 | 第37-40页 |
附录 | 第40-43页 |
后记 | 第43页 |