| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| CHAPTER ONE INTRODUCTION | 第8-12页 |
| 1.1 INTRODUCTION | 第8-9页 |
| 1.2 SIGNIFICANCE OF THIS STUDY | 第9-10页 |
| 1.3 COMPOSITION OF THIS THESIS | 第10-12页 |
| CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW | 第12-24页 |
| 2.1 INCIDENTAL VOCABULARY ACQUISITION IN SECOND LANGUAGE READING | 第12-13页 |
| 2.2 FACTORS INFLUENCING INCIDENTAL VOCABULARY ACQUISITION | 第13-18页 |
| 2.2.1 Unintentional attention | 第13-14页 |
| 2.2.2 Context | 第14-17页 |
| 2.2.3 Rieder’s theory of degree of focus and enrichment | 第17-18页 |
| 2.3 DENSITY OF UNKNOWN WORDS AND INCIDENTAL VOCABULARY ACQUISITION FROM READING | 第18-20页 |
| 2.4 OPTIMUM RANGE OF DENSITY OF UNKNOWN WORDS | 第20-22页 |
| 2.5 Indicator for assessment of vocabulary growth | 第22-24页 |
| CHAPTER THREE THE STUDY | 第24-44页 |
| 3.1 RESEARCH QUESTION | 第24-25页 |
| 3.2 PREDICTIONS | 第25页 |
| 3.3 METHOD | 第25-32页 |
| 3.3.1 The subjects | 第25-26页 |
| 3.3.2 Experiment tasks | 第26-31页 |
| 3.3.3 Experiment procedure | 第31-32页 |
| 3.4 DATA ANALYZING PROCEDURES | 第32-33页 |
| 3.5 RESULTS | 第33-38页 |
| 3.5.1 The qualified subjects | 第33-34页 |
| 3.5.2 Results of immediate test | 第34-36页 |
| 3.5.4 Result of reading comprehension test | 第36-37页 |
| 3.5.5 Results of delayed test | 第37-38页 |
| 3.6 DISCUSSION | 第38-44页 |
| CHAPTER FOUR FINDINGS | 第44-48页 |
| 4.1 CONCLUSION AND IMPLICATION | 第44-46页 |
| 4.2 LIMITATIONS AND RECOMMENDATIONS | 第46-48页 |
| ACKNOWLEDGEMENTS | 第48-50页 |
| REFERENCES | 第50-54页 |
| APPENDIXES | 第54-80页 |
| APPENDIX 1 NONWORDS USED IN VARIOUS EXPERIMENT GROUPS | 第54-55页 |
| APPENDIX 2 READING MATERIALS USED IN VARIOUS EXPERIMENT GROUPS | 第55-63页 |
| APPENDIX 3 GLOSSORY | 第63-68页 |
| APPENDIX 4 COMPREHENSION TEST | 第68-71页 |
| APPENDIX 5 VOCABULARY TEST | 第71-80页 |
| APPENDIX 6 作者在攻读硕士学位期间发表的论文目录 | 第80页 |
