| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| 1.1 选题背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.3 研究方法 | 第10-11页 |
| 1.4 概念界定 | 第11-13页 |
| 1.5 国内外研究现状及发展趋势 | 第13-17页 |
| 第二章 工学结合教育模式下的课程建设相关理论探讨 | 第17-23页 |
| 2.1 工学结合的基本内涵 | 第17-19页 |
| 2.2 职业学校践行工学结合教育模式的必要性 | 第19-20页 |
| 2.3 职业学校工学结合教育模式下的课程体系建设 | 第20-23页 |
| 第三章 电气化铁道技术专业课程建设现状调查及问题分析 | 第23-29页 |
| 3.1 XX学校电气化铁道技术专业课程建设的基本情况简介 | 第23-27页 |
| 3.2 电气化铁道技术专业课程建设存在的问题 | 第27-29页 |
| 第四章 加强工学结合模式下电气化铁道技术专业课程建设的对策思考 | 第29-36页 |
| 4.1 优化工学结合模式下的专业课程建设 | 第30-32页 |
| 4.2 形成多元的专业课程评价机制 | 第32-33页 |
| 4.3 建立科学的顶岗实习管理体系 | 第33-35页 |
| 4.4 加强“双师型”教师队伍建设 | 第35-36页 |
| 结语 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-42页 |
| 附录 | 第42-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
