| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 1. 选题依据 | 第7-9页 |
| 2. 文献综述 | 第9-19页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第9-10页 |
| 2.1.1 焦虑(anxiety) | 第9页 |
| 2.1.2 认知焦虑 | 第9页 |
| 2.1.3 躯体焦虑 | 第9页 |
| 2.1.4 状态自信心 | 第9页 |
| 2.1.5 唤醒水平（或激发水平） | 第9-10页 |
| 2.1.6 运动表现 | 第10页 |
| 2.2 国内外焦虑与唤醒理论及应用的研究现状 | 第10-19页 |
| 2.2.1 倒U形假说 | 第10-11页 |
| 2.2.2 内驱力理论 | 第11-12页 |
| 2.2.3 多维焦虑理论 | 第12-13页 |
| 2.2.4 定向理论 | 第13-14页 |
| 2.2.5 个人最佳功能区 | 第14-15页 |
| 2.2.6 逆转理论 | 第15-16页 |
| 2.2.7 逆境应对 | 第16-17页 |
| 2.2.8 突变模型 | 第17-19页 |
| 3. 实验研究 | 第19-22页 |
| 3.1 研究目的、意义与假设 | 第19页 |
| 3.1.1 研究目的 | 第19页 |
| 3.1.2 研究意义 | 第19页 |
| 3.1.3 研究假设 | 第19页 |
| 3.2 研究对象与方法 | 第19-22页 |
| 3.2.1 研究对象 | 第19-20页 |
| 3.2.2 研究方法 | 第20-22页 |
| 3.2.2.1 问卷调查法 | 第20页 |
| 3.2.2.2 实验法 | 第20页 |
| 3.2.2.3 测量法 | 第20-21页 |
| 3.2.2.4 数据统计法 | 第21-22页 |
| 4. 结果与分析 | 第22-29页 |
| 4.1 不同组被试三次测量各因子得分描述及差异检验 | 第22-24页 |
| 4.1.1 不同组被试三次测量各因子得分描述 | 第22页 |
| 4.1.2 不同组被试三次测量得分差异分析 | 第22-24页 |
| 4.2 认知焦虑对高低生理唤醒下运动表现成绩的影响 | 第24-26页 |
| 4.3 安静心率、自信心与认知焦虑对生理唤醒水平下运动成绩的影响 | 第26-29页 |
| 4.3.1 总样本各测试变量的相关矩阵 | 第26页 |
| 4.3.2 总样本测试差异变量的逐步回归模型 | 第26-29页 |
| 5. 讨论与结论 | 第29-33页 |
| 5.1 讨论 | 第29-31页 |
| 5.1.1 不同被试组各测试变量得分的差异情况 | 第29-30页 |
| 5.1.2 认知焦虑对不同生理唤醒运动表现的影响 | 第30页 |
| 5.1.3 认知焦虑、自信心、安静心率与高、低唤醒水平下运动成绩的关系 | 第30-31页 |
| 5.2 结论 | 第31-33页 |
| 6. 本研究的不足 | 第33-35页 |
| 参考文献 | 第35-39页 |
| 附件 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 在读期间公开发表论文（著）及科研情况 | 第41页 |
