| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-20页 |
| 1.1 研究的背景及现状 | 第8-15页 |
| 1.1.1 家用电脑用户概况 | 第8-11页 |
| 1.1.2 交互界面设计研究现状 | 第11-15页 |
| 1.2 研究的意义及内容 | 第15-16页 |
| 1.2.1 研究的意义 | 第15-16页 |
| 1.2.2 研究的内容 | 第16页 |
| 1.3 研究的方法及框架 | 第16-18页 |
| 1.4 研究的创新点 | 第18-20页 |
| 第二章 基于事件原型衍生理论的差别化家用电脑交互界面用户研究方法 | 第20-28页 |
| 2.1 研究对象 | 第20页 |
| 2.2 事件原型衍生理论的应用 | 第20-22页 |
| 2.3 事件原型衍生模型 | 第22-25页 |
| 2.4 事件原型衍生研究方法的作用价值 | 第25-28页 |
| 第三章 针对差别用户的事件原型案例提取分析 | 第28-50页 |
| 3.1 差别用户的分类及其依据 | 第28-30页 |
| 3.2 差别用户的事件原型案例提取分析 | 第30-50页 |
| 3.2.1 儿童用户的事件原型提取分析 | 第31-37页 |
| 3.2.1.1 儿童用户的个性方面 | 第32-34页 |
| 3.2.1.2 儿童用户的行为方面 | 第34-36页 |
| 3.2.1.3 儿童用户的社会关系 | 第36-37页 |
| 3.2.2 少年用户的事件原型提取分析 | 第37-41页 |
| 3.2.2.1 少年用户正确人生观的培养 | 第39-40页 |
| 3.2.2.2 少年用户家庭责任感的培养 | 第40页 |
| 3.2.2.3 少年用户社会责任感的培养 | 第40-41页 |
| 3.2.3 中青年用户的事件原型提取分析 | 第41-44页 |
| 3.2.3.1 中青年用户的健康需求 | 第43页 |
| 3.2.3.2 中青年用户的家庭需求 | 第43页 |
| 3.2.3.3 中青年用户的工作需求 | 第43-44页 |
| 3.2.4 老年用户的事件原型提取分析 | 第44-50页 |
| 3.2.4.1 老年用户的健康需求 | 第46-48页 |
| 3.2.4.2 老年用户的社交需求 | 第48页 |
| 3.2.4.3 老年用户的兴趣需求 | 第48-50页 |
| 第四章 针对差别用户的家用电脑交互界面设计要素研究 | 第50-56页 |
| 4.1 针对儿童用户的家用电脑交互界面设计要素研究 | 第50-53页 |
| 4.2 针对少年用户的家用电脑交互界面设计要素研究 | 第53页 |
| 4.3 针对中青年用户的家用电脑交互界面设计要素研究 | 第53-54页 |
| 4.4 针对老年用户的家用电脑交互界面设计要素研究 | 第54-56页 |
| 第五章 事件原型衍生理论在差别化家用电脑交互界面中的设计应用 | 第56-80页 |
| 5.1 针对儿童用户的家用电脑交互界面设计应用 | 第56-62页 |
| 5.2 针对少年用户的家用电脑交互界面设计应用 | 第62-68页 |
| 5.3 针对中青年用户的家用电脑交互界面设计应用 | 第68-75页 |
| 5.4 针对老年用户的家用电脑交互界面设计应用 | 第75-80页 |
| 第六章 界面质量差距模型的建立与评价方法探索 | 第80-88页 |
| 6.1 界面质量差距模型的建立 | 第80-82页 |
| 6.2 基于界面质量差距模型的交互界面设计评价方法探索 | 第82-88页 |
| 6.2.1 针对儿童用户的家用电脑交互界面设计评价方法探索 | 第82-83页 |
| 6.2.2 针对少年用户的家用电脑交互界面设计评价方法探索 | 第83-84页 |
| 6.2.3 针对中青年用户的家用电脑交互界面设计评价方法探索 | 第84-85页 |
| 6.2.4 针对老年用户的家用电脑交互界面设计评价方法探索 | 第85-88页 |
| 第七章 总结与展望 | 第88-90页 |
| 7.1 研究成果总结 | 第88页 |
| 7.2 家用电脑交互界面设计展望 | 第88-90页 |
| 参考文献 | 第90-94页 |
| 附录A：验证事件原型典型性的调查问卷 | 第94-98页 |
| 附录B：作者在攻读硕士学位期间论文发表及获奖情况 | 第98-100页 |
| 附录C：毕业设计图册 | 第100-108页 |
| 致谢 | 第108页 |
