沈阳市农村义务教育成本补偿问题研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 1 绪论 | 第11-21页 |
| ·选题背景 | 第11-14页 |
| ·国外背景 | 第11-12页 |
| ·国内背景 | 第12-14页 |
| ·国内外研究现状 | 第14-18页 |
| ·国外研究现状 | 第14-16页 |
| ·国内研究现状 | 第16-18页 |
| ·研究目的及意义 | 第18页 |
| ·研究内容和创新点 | 第18-19页 |
| ·研究内容 | 第18-19页 |
| ·创新点 | 第19页 |
| ·研究路线和研究方法 | 第19-21页 |
| ·技术路线 | 第19-20页 |
| ·研究方法 | 第20-21页 |
| 2 相关理论问题概述 | 第21-29页 |
| ·义务教育 | 第21页 |
| ·义务教育成本 | 第21-22页 |
| ·义务教育成本补偿 | 第22-25页 |
| ·补偿依据 | 第22-23页 |
| ·补偿方式 | 第23-25页 |
| ·成本控制 | 第25-27页 |
| ·义务教育成本控制概述 | 第25-26页 |
| ·义务教育成本控制的途径 | 第26-27页 |
| ·公共财政理论 | 第27-29页 |
| 3 沈阳市农村义务教育情况调查 | 第29-41页 |
| ·调查样本特征及方法 | 第29页 |
| ·调查时间 | 第29页 |
| ·调查对象 | 第29页 |
| ·调查方法 | 第29页 |
| ·调查样本数量 | 第29页 |
| ·沈阳市义务教育的总体情况 | 第29-31页 |
| ·县(市)义务教育学校基本情况 | 第31-36页 |
| ·新民市及代表性学校基本情况 | 第31-32页 |
| ·康平县及代表性学校基本情况 | 第32-34页 |
| ·法库县及代表性学校基本情况 | 第34-35页 |
| ·辽中县及代表性学校基本情况 | 第35-36页 |
| ·农村九年一贯制义务教育成本补偿现状 | 第36-37页 |
| ·存在的问题 | 第37-41页 |
| 4 沈阳市农村义务教育成本构成分析 | 第41-59页 |
| ·义务教育成本分析的具体内容及方法 | 第41页 |
| ·总体成本项目分析 | 第41-49页 |
| ·全口径成本分析 | 第42-44页 |
| ·基本项目成本分析 | 第44-45页 |
| ·基本项目县域分析 | 第45-49页 |
| ·具体项目成本分析 | 第49-57页 |
| ·工资福利支出及对个人和家庭的补助分析 | 第49-51页 |
| ·公用经费分析 | 第51-57页 |
| ·成本补偿分析 | 第57-59页 |
| 5 义务教育成本补偿的对策建议 | 第59-67页 |
| ·建立科学的义务教育成本补偿机制 | 第59-62页 |
| ·地方政府继续进一步加大对农村义务教育的投入 | 第59-60页 |
| ·提高教育费附加的计征比例 | 第60页 |
| ·增加多种辅助性经费来源 | 第60-62页 |
| ·私人和国外机构的捐款、地方机构的资助等资金投入 | 第62页 |
| ·降低义务教育成本 | 第62-67页 |
| ·以立法形式保证义务教育经费合理使用 | 第62-63页 |
| ·严格控制公用经费支出 | 第63页 |
| ·精简教职工队伍控制人员支出 | 第63-64页 |
| ·提高固定资产的使用效率 | 第64页 |
| ·培养和提高义务教育学校师生节约意识 | 第64-67页 |
| 6 结论 | 第67-69页 |
| ·本文的主要结论 | 第67页 |
| ·本文研究的不足之处 | 第67-69页 |
| 参考文献 | 第69-73页 |
| 攻读硕士学位期间研究成果 | 第73-75页 |
| 致谢 | 第75页 |
