| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract in English | 第5-9页 |
| Chapter 1 Introduction | 第9-12页 |
| ·Research Background | 第9页 |
| ·The Purpose and Significance of the Research | 第9-10页 |
| ·The Structure of the Thesis | 第10-12页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第12-19页 |
| ·Studies of Writing Teaching in EFL | 第12-13页 |
| ·Studies of Writing Teaching Abroad | 第12-13页 |
| ·Studies of Writing Teaching at Home | 第13页 |
| ·Studies of Metaphor | 第13-18页 |
| ·Studies of Metaphor Abroad | 第13-17页 |
| ·Studies of Metaphor at Home | 第17-18页 |
| ·Summary | 第18-19页 |
| Chapter 3 Theoretical Foundation | 第19-31页 |
| ·Conceptual Metaphor Theory | 第19-25页 |
| ·Cognitive View of Metaphor | 第19页 |
| ·Working Mechanism of Conceptual Metaphor | 第19-20页 |
| ·Main Features of Metaphor | 第20-25页 |
| ·Metaphoric Competence | 第25-27页 |
| ·Writing Competence | 第27-28页 |
| ·Relationship Between Conceptual Metaphor and English Writing | 第28-29页 |
| ·Conceptual Metaphor and Vocabulary Teaching | 第28-29页 |
| ·Conceptual Metaphor and the Diversity of Sentence Patterns | 第29页 |
| ·Conceptual Metaphor and Discourse Coherence | 第29页 |
| ·Summary | 第29-31页 |
| Chapter 4 Research Design and Procedures | 第31-37页 |
| ·Research Design | 第31-32页 |
| ·Research Questions,Hypotheses and Teaching Approaches | 第31页 |
| ·Subjects | 第31-32页 |
| ·Materials | 第32页 |
| ·Procedures | 第32-37页 |
| Chapter 5 Data Analysis and Discussion | 第37-48页 |
| ·Date Analysis | 第37-44页 |
| ·Data Analysis from the Questionnaire Survey | 第37-39页 |
| ·Data Analysis of Total Score | 第39-40页 |
| ·Data Analysis of Task Response | 第40-42页 |
| ·Data Analysis of Coherence and Cohesion | 第42-43页 |
| ·Data Analysis of Lexical Resource | 第43-44页 |
| ·Data Analysis of Grammatical Range and Accuracy | 第44页 |
| ·Discussion | 第44-48页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第48-52页 |
| ·Major Findings | 第48-49页 |
| ·Implications for EFL Teaching | 第49-50页 |
| ·Limitations of the Study | 第50页 |
| ·Areas for Further Research | 第50-52页 |
| Bibliography | 第52-56页 |
| Appendices | 第56-60页 |
| List of Tables | 第60-61页 |
| Acknowledgements | 第61-62页 |
