| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 引言 | 第6-10页 |
| （一）选题背景与研究意义 | 第6-7页 |
| （二）研究现状 | 第7-8页 |
| （三）研究思路和研究方法 | 第8-10页 |
| 一、延安时期刘少奇干部教育思想的形成和发展 | 第10-16页 |
| （一）延安时期刘少奇干部教育思想的理论基础 | 第10-12页 |
| （二）延安时期刘少奇干部教育思想的时代背景 | 第12-13页 |
| （三）延安时期刘少奇干部教育思想的主观条件 | 第13-16页 |
| 二、延安时期刘少奇干部教育思想的主要内容 | 第16-26页 |
| （一）干部教育的重要性 | 第16-17页 |
| （二）干部教育内容 | 第17-23页 |
| （三）干部教育途径 | 第23-26页 |
| 三、延安时期刘少奇干部教育思想的特征 | 第26-30页 |
| （一）为夺取革命战争的胜利服务 | 第26页 |
| （二）重视基层干部的教育 | 第26-27页 |
| （三）凸显问题意识的思维特色 | 第27-28页 |
| （四）通俗形象的语言特色 | 第28-30页 |
| 四、延安时期刘少奇干部教育思想的历史意义与现实启示 | 第30-37页 |
| （一）延安时期刘少奇干部教育思想的历史意义 | 第30-32页 |
| （二）延安时期刘少奇干部教育思想的现实启示 | 第32-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-39页 |
| 后记 | 第39页 |