| 中文摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 前言 | 第8-10页 |
| 第一部分 维生素D的来源及其生理作用的研究现状 | 第10-12页 |
| 1.1 维生素D的来源 | 第10页 |
| 1.2 儿童维生素D缺乏的研究现状 | 第10-11页 |
| 1.3 维生素D的生理作用研究现状 | 第11-12页 |
| 第二部分 材料与方法 | 第12-14页 |
| 2.1 研究对象 | 第12页 |
| 2.2 研究方法和研究内容 | 第12-13页 |
| 2.2.1 研究方法 | 第12页 |
| 2.2.2 研究内容 | 第12-13页 |
| 2.3 资料处理 | 第13-14页 |
| 第三部分 研究结果 | 第14-39页 |
| 3.1 调查结果描述性统计 | 第14-15页 |
| 3.1.1 调查问卷回收情况 | 第14页 |
| 3.1.2 调查问卷对象基本情况 | 第14-15页 |
| 3.2 在校大学生对维生素D认知状况调查结果分析 | 第15-28页 |
| 3.2.1 在校大学生对维生素D知识平均得分及得分率分析 | 第15-16页 |
| 3.2.2 在校大学生对维生素D来源的认知分析 | 第16-19页 |
| 3.2.3 在校大学生对维生素D的基本生理作用认知分析 | 第19-24页 |
| 3.2.4 在校大学生对维生素D非经典作用的认知分析 | 第24-27页 |
| 3.2.5 在校大学生对维生素D缺乏分布特征的认知分析 | 第27-28页 |
| 3.3 淮海工学院在校大学生对维生素D态度得分以及得分率分析 | 第28页 |
| 3.4 淮海工学院在校大学生维生素D的行为得分及得分率分析 | 第28-29页 |
| 3.5 淮海工学院在校大学生维生素D认知、态度及行为的相关性分析 | 第29-39页 |
| 3.5.1 不同性别对维生素D的认知及行为相关性分析 | 第29-31页 |
| 3.5.2 关于在校大学生维生素D态度、认知及行为相互关系的分析 | 第31-39页 |
| 第四部分 讨论 | 第39-41页 |
| 第五部分 结论及建议 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-43页 |
| 第六部分 综述 | 第43-49页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 附录 | 第49-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
