| Acknowledgements | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 中文摘要 | 第7-8页 |
| Table of Contents | 第8-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-14页 |
| 1.1 The origin of my study | 第10-11页 |
| 1.2 The significance of my research | 第11-12页 |
| 1.2.1 Domestic researches on reflection in teacher education | 第11页 |
| 1.2.2 Benefits from reflection in education | 第11-12页 |
| 1.2.3 A way to understand RICH education | 第12页 |
| 1.3 The structure of the thesis | 第12-14页 |
| Chapter Two Theoretical Background | 第14-25页 |
| 2.1 Theories about reflection | 第14-19页 |
| 2.1.1 Defining reflection | 第14-15页 |
| 2.1.2 Habermas' three fundamental human interests | 第15-17页 |
| 2.1.3 Van Menan's three levels of reflection | 第17页 |
| 2.1.4 Dewey's theory on reflective thinking | 第17-18页 |
| 2.1.5 Schon's view of professional practice | 第18-19页 |
| 2.2 Understanding | 第19-21页 |
| 2.3 Language | 第21页 |
| 2.4 Language learning | 第21-22页 |
| 2.5 RICH education | 第22-25页 |
| Chapter Three Methodology | 第25-32页 |
| 3.1 Methods considerations | 第25-27页 |
| 3.1.1 Qualitative research | 第25页 |
| 3.1.2 Case study | 第25-26页 |
| 3.1.3 Narrative inquiry | 第26-27页 |
| 3.2 Data collection | 第27-28页 |
| 3.3 Data analysis | 第28页 |
| 3.4 Research setting | 第28-32页 |
| 3.4.1 Participants | 第28-29页 |
| 3.4.2 Comprehensive English Courses under RICH education | 第29-32页 |
| Chapter Four The Results of Narrative Inquiry | 第32-45页 |
| Episode one: "I like the presentation which is interesting and amusing" | 第32-36页 |
| Episode two: It is difficult to break the ice---silence | 第36-39页 |
| Episode three: "You can begin by asking some questions, not only speaking, speaking, speaking..." | 第39-42页 |
| Episode four: "Although we are English majors, we should not forget our Chinese cultures" | 第42-45页 |
| Chapter Five Analysis on Students' Comments | 第45-57页 |
| 5.1 Content reflection: practical reflection and critical reflection | 第45-49页 |
| 5.2 Reflection-in-action | 第49-50页 |
| 5.3 The development of thinking and language in the reflection | 第50-55页 |
| 5.4 Summary | 第55-57页 |
| Chapter Six Discussion and Implication | 第57-65页 |
| 6.1 Reflection needs mind-articulating | 第57-58页 |
| 6.2 Reflection needs freedom | 第58-59页 |
| 6.3 Reflection needs environment | 第59-62页 |
| 6.4 Summary | 第62页 |
| 6.5 Some implications | 第62-65页 |
| Chapter Seven Conclusion and Limitation | 第65-67页 |
| Bibliography | 第67-72页 |
| Appendices | 第72-82页 |
| Appendix 1 2005-2006学年0505(英本)班级第一学期综合英语课程表 | 第72-74页 |
| Appendix 2 Criteria for presentation | 第74-75页 |
| Appendix 3 Comments on Oct. 21st | 第75-76页 |
| Appendix 4 Comments on Nov. 18th | 第76-79页 |
| Appendix 5 Comments on Nov. 25th | 第79-81页 |
| Appendix 6 在读期间发表的论文 | 第81-82页 |
