| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-22页 |
| 一、问题提出与研究意义 | 第10-11页 |
| （一）问题提出 | 第10-11页 |
| （二）研究意义 | 第11页 |
| 二、国内外研究现状及述评 | 第11-18页 |
| （一）国外研究现状 | 第11-14页 |
| （二）国内研究现状 | 第14-17页 |
| （三）研究现状述评 | 第17-18页 |
| 三、研究内容 | 第18页 |
| 四、研究方法、技术路线与数据来源 | 第18-20页 |
| （一）研究方法 | 第18-19页 |
| （二）技术路线 | 第19页 |
| （三）数据来源 | 第19-20页 |
| 五、研究的重难点与创新之处 | 第20-22页 |
| （一）研究的重难点 | 第20页 |
| （二）研究的创新之处 | 第20-22页 |
| 第二章 概念界定及理论基础 | 第22-28页 |
| 一、核心概念界定 | 第22-23页 |
| （一）教育经费投入 | 第22页 |
| （二）人力资本 | 第22-23页 |
| （三）差异与收敛 | 第23页 |
| 二、理论基础 | 第23-28页 |
| （一）教育公平理论 | 第23-24页 |
| （二）人力资本理论 | 第24-25页 |
| （三）差异与收敛理论 | 第25-28页 |
| 第三章 教育经费投入的现状分析 | 第28-38页 |
| 一、教育经费投入现状分析 | 第28-31页 |
| （一）教育经费投入总量分析 | 第28-29页 |
| （二）教育经费投入国家平均水平分析 | 第29-31页 |
| 二、分地区教育经费投入现状分析 | 第31-37页 |
| （一）全国分地区教育经费投入现状分析 | 第31-35页 |
| （二）各地区教育经费投入的差异分析 | 第35-37页 |
| 三、小结 | 第37-38页 |
| （一）教育经费投入总量增长趋势明显 | 第37页 |
| （二）全国各省（市、自治区）的教育经费投入水平差异性显著 | 第37-38页 |
| 第四章 人力资本存量的现状分析 | 第38-48页 |
| 一、人力资本积累的现状分析 | 第38-41页 |
| （一）度量方法的评价与选择 | 第38-39页 |
| （二）区域划分 | 第39页 |
| （三）全国各省人力资本积累 | 第39-40页 |
| （四）全国平均水平人力资本积累 | 第40-41页 |
| 二、分地区人力资本积累分析 | 第41-47页 |
| （一）全国分地区人力资本现状 | 第41-44页 |
| （二）全国人力资本分布差异 | 第44-47页 |
| 三、小结 | 第47-48页 |
| （一）人力资本积累总量有所增长 | 第47页 |
| （二）全国各省（市、自治区）的人力资本积累差异显著 | 第47-48页 |
| 第五章 教育经费投入对人力资本地域分布差异的收敛检验 | 第48-64页 |
| 一、模型设定与回归方法 | 第49-58页 |
| （一）理论模型 | 第49-50页 |
| （二）实证分析 | 第50-58页 |
| 二、回归与结果分析 | 第58-62页 |
| （一）单位根检验 | 第58-60页 |
| （二）收敛性检验 | 第60-62页 |
| 三、小结 | 第62-64页 |
| （一）全国范围内的人力资本积累均存在α收敛 | 第62页 |
| （二）各区域组间的教育经费投入以及人力资本积累均存在β收敛 | 第62页 |
| （三）教育经费投入增长对人力资本积累的作用 | 第62-64页 |
| 第六章 研究结论与路径选择 | 第64-68页 |
| 一、研究结论 | 第64-65页 |
| 二、基于均衡理论的路径选择 | 第65-68页 |
| （一）加大教育投入力度，为人力资本积累提供保障 | 第65-66页 |
| （二）促进地区交流合作，发挥人力资本空间溢出效应 | 第66-67页 |
| （三）加强经济联动机制，使人力资本发挥经济效应 | 第67-68页 |
| 参考文献 | 第68-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
| 作者简介 | 第73-74页 |
| 导师评阅表 | 第74页 |
