M战区卫生专业士兵培训调研报告
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第9-19页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第9-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 相关概念界定 | 第11-14页 |
| 1.2.1 卫生专业士兵 | 第11页 |
| 1.2.2 新训 | 第11-12页 |
| 1.2.3 复训 | 第12-14页 |
| 1.3 相关文献综述 | 第14-16页 |
| 1.3.1 关于国外卫生专业士兵培训的文献研究 | 第14页 |
| 1.3.2 关于国内卫生专业士兵培训的文献研究 | 第14-16页 |
| 1.4 研究内容与方法 | 第16-17页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第16页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第16-17页 |
| 1.5 技术路线 | 第17-19页 |
| 2 调查研究设计与实施 | 第19-32页 |
| 2.1 调研目的与内容 | 第19页 |
| 2.1.1 调研目的 | 第19页 |
| 2.1.2 调研内容 | 第19页 |
| 2.2 调研方法 | 第19-23页 |
| 2.2.1 访谈调查法 | 第19-20页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第20-23页 |
| 2.2.3 调研方法的内部联系 | 第23页 |
| 2.3 访谈调查设计 | 第23-25页 |
| 2.3.1 访谈方法 | 第23-24页 |
| 2.3.2 访谈对象 | 第24页 |
| 2.3.3 访谈内容 | 第24-25页 |
| 2.4 问卷调查设计 | 第25-26页 |
| 2.4.1 问卷设计 | 第25页 |
| 2.4.2 问卷样本选择 | 第25页 |
| 2.4.3 问卷发放方法 | 第25-26页 |
| 2.5 调研实施结果 | 第26-32页 |
| 2.5.1 访谈调查结果 | 第26-29页 |
| 2.5.2 问卷调查结果 | 第29-32页 |
| 3 M战区卫生专业士兵培训与分析 | 第32-48页 |
| 3.1 卫生专业士兵队伍基本情况 | 第32-35页 |
| 3.1.1 一般情况 | 第32-33页 |
| 3.1.2 文化程度 | 第33-34页 |
| 3.1.3 岗位情况 | 第34-35页 |
| 3.1.4 本节小结 | 第35页 |
| 3.2 卫生专业士兵的新训 | 第35-39页 |
| 3.2.1 新训内容与实施 | 第35-38页 |
| 3.2.2 新训效果评估 | 第38页 |
| 3.2.3 本节小结 | 第38-39页 |
| 3.3 卫生专业士兵的再培训 | 第39-40页 |
| 3.3.1 卫生专业士兵的复训 | 第39-40页 |
| 3.3.2 卫生专业士兵的继续教育 | 第40页 |
| 3.3.3 本节小结 | 第40页 |
| 3.4 职业发展及其他 | 第40-42页 |
| 3.4.1 期望服役时间和专业 | 第40-41页 |
| 3.4.2 退役后的职业规划 | 第41-42页 |
| 3.4.3 本章小结 | 第42页 |
| 3.5 当前存在的主要问题及原因分析 | 第42-48页 |
| 3.5.1 存在的主要问题 | 第42-45页 |
| 3.5.2 问题的成因分析 | 第45-48页 |
| 4 改进M战区卫生专业士兵培训的建议 | 第48-56页 |
| 4.1 改进培训工作的思路 | 第48-49页 |
| 4.1.1 指导思想 | 第48页 |
| 4.1.2 培训目标 | 第48页 |
| 4.1.3 培训原则 | 第48-49页 |
| 4.2 改进培训工作的具体建议 | 第49-54页 |
| 4.2.1 开展培训需求分析 | 第49-50页 |
| 4.2.2 完善培训教育体系 | 第50-51页 |
| 4.2.3 改革培训内容与方法 | 第51-52页 |
| 4.2.4 构建培训效果评估体系 | 第52-54页 |
| 4.3 改进培训工作的保障措施 | 第54-56页 |
| 4.3.1 提高思想认识 | 第54页 |
| 4.3.2 强化组织培训 | 第54页 |
| 4.3.3 加大资源投入 | 第54页 |
| 4.3.4 强化人员选拔 | 第54-56页 |
| 结论 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 附录A 访谈提纲 | 第60-61页 |
| 附录B 调查问卷 | 第61-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
