青春文学与作文教学
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 引言 | 第11-13页 |
| 第一章 青春文学概说 | 第13-17页 |
| 一、青春文学的定义 | 第13-14页 |
| 二、青春文学的特点 | 第14-17页 |
| (一) 青春文学具有时代性 | 第14-15页 |
| (二) 青春文学具有青春性 | 第15页 |
| (三) 青春文学具有独特性 | 第15-17页 |
| 第二章 将青春文学引入作文教学的必要性 | 第17-22页 |
| 一、学生的写作现状不容乐观 | 第17-18页 |
| (一) 立意不新 | 第17页 |
| (二) 结构不巧 | 第17-18页 |
| (三) 语言苍白 | 第18页 |
| 二、教师的作文教学存在问题 | 第18-20页 |
| (一) 难以调动学生写作的兴趣 | 第18-19页 |
| (二) 不能引导学生自由地表达 | 第19页 |
| (三) 不能促进学生个性化发展 | 第19-20页 |
| 三、教材的编排体系有待拓展 | 第20-22页 |
| (一) 经典名著与学生的距离较远 | 第20-21页 |
| (二) 青春文学更易引起学生的共鸣 | 第21-22页 |
| 第三章 将青春文学引入作文教学的可行性 | 第22-26页 |
| 一、课外阅读符合新课标的应有之义 | 第22-23页 |
| 二、语文教师能给予运用中的正确引导 | 第23-24页 |
| 三、青春文学有着不可替代的独特魅力 | 第24-26页 |
| 第四章 将青春文学引入作文教学的基本策略 | 第26-40页 |
| 一、借鉴青春文学中独特的立意方式 | 第26-28页 |
| (一) 开拓思维,全新角度立意 | 第27页 |
| (二) 深化主题,感受细腻情感 | 第27-28页 |
| 二、借鉴青春文学中巧妙的结构方式 | 第28-30页 |
| (一) 文不按古,匠心独妙 | 第29页 |
| (二) 娴熟巧运,引人入胜 | 第29-30页 |
| 三、借鉴青春文学中精彩的语言表达 | 第30-40页 |
| (一) 词汇的丰富多样 | 第30-31页 |
| (二) 语言的幽默深刻 | 第31-33页 |
| (三) 修辞的创新多变 | 第33-40页 |
| 第五章 将青春文学引入作文教学应该注意的问题 | 第40-43页 |
| 一、避免流于形式,淡化文章思想情感 | 第40-41页 |
| 二、避免一味求新,偏离学生作文轨道 | 第41页 |
| 三、避免商业趋向,忽略作者真实本意 | 第41-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 在校期间发表论文及成果 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
