| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 前言 | 第8-9页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-9页 |
| 1.1.1 目前高校体育类大学生就业状况及其人格发展不容乐观 | 第8页 |
| 1.1.2 自我同一性及同一性危机对大学生人格完善及其心理健康的意义 | 第8-9页 |
| 1.2 研究意义 | 第9页 |
| 2 文献综述 | 第9-14页 |
| 2.1 自我同一性概念界定 | 第9-10页 |
| 2.2 国内外自我同一性理论基础 | 第10-11页 |
| 2.2.1 国内研究现状 | 第10-11页 |
| 2.2.2 国外研究现状 | 第11页 |
| 2.3 自我同一性的相关研究 | 第11-12页 |
| 2.4 同一性危机的概念 | 第12-13页 |
| 2.5 同一性危机国内外研究现状 | 第13-14页 |
| 2.5.1 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 3 研究被试与方法 | 第14-15页 |
| 3.1 研究被试 | 第14页 |
| 3.2 研究方法 | 第14-15页 |
| 3.2.1 心理测量法 | 第14-15页 |
| 3.2.1.1 量具 | 第14-15页 |
| 3.2.1.2 测试过程 | 第15页 |
| 3.2.2 数理统计法 | 第15页 |
| 3.2.3 文献资料法 | 第15页 |
| 4 研究结果与分析 | 第15-26页 |
| 4.1 体育类大学生自我同一性发展现状 | 第15-20页 |
| 4.1.1 不同大学体育类大学生的自我同一性发展现状 | 第15-16页 |
| 4.1.2 不同年级体育类大学生自我同一性发展现状 | 第16-18页 |
| 4.1.3 体育类大学生与普通院校大学生自我同一性现状比较 | 第18-20页 |
| 4.2 体育类大学生同一性危机的筛查研究 | 第20-24页 |
| 4.2.1 体育类大学生同一性危机分数的描述性统计 | 第20页 |
| 4.2.2 不同年级体育类大学生同一性危机描述性统计 | 第20-21页 |
| 4.2.3 四种自我同一性状态下的体育类大学生的同一性危机分数比较 | 第21-22页 |
| 4.2.4 体育类大学生同一性危机的的筛查结果 | 第22-23页 |
| 4.2.5 不同年级体育类大学生同一性危机筛查结果比较 | 第23-24页 |
| 4.3 不同年级体育类大学生自我同一性现状的结果与分析 | 第24页 |
| 4.4 四种自我同一性状态下的体育类大学生同一性危机分数的分析 | 第24-25页 |
| 4.5 体育类大学生同一性危机的筛查结果与分析 | 第25-26页 |
| 5 结论与建议 | 第26-28页 |
| 5.1 结论 | 第26-27页 |
| 5.2 建议 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-30页 |
| 致谢 | 第30-31页 |
| 附件 | 第31-35页 |
